Aplicar decorações simples

Tarefas

1. Lê e interpreta os desenhos fornecidos

   Conhecimentos

   • História da cerâmica
   • Perspectivas de desenho
   • Projecções de desenho
   • Formas/função.

   Questões

   • Costuma ler/interpretar desenhos para realizar projectos decorativos nas peças de olaria?
   • Ao fazer uma leitura do desenho o que é que costuma analisar para a reprodução/realização da decoração?

   Ponderação: 3

2. Aplica as técnicas de decoração de acordo com o projecto e peça a decorar

   Conhecimentos

   • História da cerâmica
   • Noções de desenho
   • Técnicas de aplicação de decoração
   • Ferramentas e utensílios
   • SHST: protecções individuais, precauções no manuseamento das peças e precauções no manusear de ferramentas e utensílios.

   Questões

   • Que tipo de técnicas de decoração conhece e/ou utiliza?
   • Como é que costuma aplicá-las?

   Ponderação: 4

3. Manuseia correctamente a peça em pintura de acordo com a técnica de decoração aplicada

   Conhecimentos

   • Técnicas tradicionais de decoração
   • Ferramentas e utensílios
   • SHST: protecções individuais, precauções no manuseamento das peças e precauções no manusear de ferramentas e utensílios.

   Questões

   • Que cuidados costuma ter no manuseamento das peças enquanto aplica as técnicas de decoração que mencionou?

   Ponderação: 4

Qualificações onde entra

• Oleiro/a (215011, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

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