Aplicar as técnicas de Conservação Preventiva

Tarefas

1. Planifica as medidas necessárias para preservar a integridade do objeto museológico

   Conhecimentos

   • Fatores e agentes gerais de deterioração (UFCD 4134)
   • Reservas (UFCD 4134)
   • Movimentação das peças (UFCD 4134)
   • Terminologia fundamental na área da conservação do Património (UFCD 4135)
   • Classificações do Património (UFCD 4135)
   • Segurança e prevenção de riscos (UFCD 4134)
   • Tipos de risco e seu controlo (UFCD 0349)
   • Gestão do risco (UFCD 0349)
   • Proteção coletiva e proteção individual (UFCD 0349)
   • Procedimentos de emergência (UFCD 0349).

   Questões

   • Planifica as medidas necessárias para preservar a integridade do objecto museológico?
   • Que tipo de riscos são associados ao objecto museológico em causa?
   • Quais os procedimentos adequados à sua preservação?

   Ponderação: 3

2. Aplica medidas de conservação preventiva ao objeto museológico

   Conhecimentos

   • Conservação Preventiva (UFCD 4134)
   • Reservas (UFCD 4134)
   • Movimentação das peças (UFCD 4134)
   • Segurança e prevenção de riscos (UFCD 4134)
   • Gestão do risco (UFCD 0349)
   • Proteção coletiva e proteção individual (UFCD 0349)
   • Procedimentos de emergência (UFCD 0349).

   Questões

   • Aplica medidas de conservação preventiva ao objecto museológico?
   • Quais os procedimentos básicos adequados a seguir?

   Ponderação: 4

3. Regista as variantes que podem interferir na integridade do objeto museológico

   Conhecimentos

   • Conservação preventiva (UFCD 4134)
   • Fatores e agentes gerais de deterioração (UFCD 4134).

   Questões

   • Regista as variantes que podem interferir na integridade do objecto museológico?
   • Quais são os instrumentos de leitura que mobiliza, tendo em conta o registo a monitorizar?

   Ponderação: 4

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Museografia e Gestão do Património (225020, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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