Proceder ao desbaste, mandrilagem e rebitagem

Tarefas

1. Aplica processos e métodos de mandrilagem

   Conhecimentos

   • Métodos e ferramentas de mandrilagem (UFCD 1553).

   Questões

   • Como efectua a mandrilagem?

   Ponderação: 3

2. Aplica processos e métodos de desbaste

   Conhecimentos

   • Métodos e ferramentas de desbaste (UFCD 1553).

   Questões

   • Que processos e ferramentas usa para efectuar desbaste?

   Ponderação: 3

3. Executa o corte de uniões de carroçaria

   Conhecimentos

   • Tipos e zonas de corte de uniões (UFCD 1553)
   • Métodos e ferramentas de corte manual (UFCD 1552)
   • Métodos e ferramentas de corte mecânico (UFCD 1552)
   • Métodos e ferramentas de corte térmico (UFCD 1552).

   Questões

   • Como executa o corte de uniões de carroçaria?
   • Que critérios usa para decidir o local de corte?

   Ponderação: 4

4. Aplica processos e métodos de rebitagem

   Conhecimentos

   • Tipos de rebites (UFCD 1553)
   • Métodos de rebitagem (UFCD 1553)
   • Equipamentos, ferramentas e materiais de rebitagem (UFCD 1553).

   Questões

   • Que métodos usa na rebitagem?

   Ponderação: 3

5. Aplica processos e métodos de colagem de elementos

   Conhecimentos

   • Fundamentos físicos da colagem (UFCD 1556)
   • Tipos de colas (UFCD 1556)
   • Preparação de colas (UFCD 1556)
   • Preparação de superfícies a colar (UFCD 1556)
   • Detecção e eliminação de defeitos de colagem (UFCD 1556).

   Questões

   • Quando efectua colagens que processos e tipos de cola usa?
   • Como decide o tipo de cola a utilizar?

   Ponderação: 3

6. Executa medição de peças

   Conhecimentos

   • Unidades de comprimento (UFCD 1551)
   • Conversão de unidades (UFCD 1551)
   • Tipos de instrumentos de medição (UFCD 1551)
   • Métodos de medição de peças (UFCD 1551)
   • Cotas e tolerâncias (UFCD 1551).

   Questões

   • Quando faz medição de peças que instrumentos usa?
   • Em que unidade acha os valores?

   Ponderação: 4

Qualificações onde entra

• Reparador/a de Carroçarias de Automóveis Ligeiros (525084, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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