Reparar vidros e plásticos

Tarefas

1. Repara danos em vidros

   Conhecimentos

   • Tipos de vidros (UFCD 1561)
   • Métodos de reparação de vidros (UFCD 1561)
   • Tipos de danos reparáveis e não reparáveis em vidros (UFCD 1561)
   • Zonas possíveis de reparação (UFCD 1561)
   • Zonas de proibição de reparação (UFCD 1561).

   Questões

   • Que tipos de danos repara em pára-brisas e que método utiliza?
   • Em que tipos de vidro pode ser feita a reparação?

   Ponderação: 3

2. Repara plásticos por soldadura

   Conhecimentos

   • Métodos de reparação de plásticos por soldadura (UFCD 1561)
   • Tipos de plásticos (UFCD 1561)
   • Métodos de identificação de plásticos (UFCD 1561)
   • Preparação de superfícies plásticas (UFCD 1561).

   Questões

   • Como efectua uma reparação num plástico por meio de soldadura?

   Ponderação: 4

3. Repara plásticos por colagem

   Conhecimentos

   • Métodos de reparação de plásticos por colagem (UFCD 1561)
   • Tipos de plásticos (UFCD 1561)
   • Métodos de identificação de plásticos (UFCD 1561)
   • Preparação de superfícies plásticas (UFCD 1561)
   • Materiais de enchimento e regularização (UFCD 1561).

   Questões

   • Como efectua uma reparação num plástico por meio de colagem?

   Ponderação: 4

Qualificações onde entra

• Reparador/a de Carroçarias de Automóveis Ligeiros (525084, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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