Organizar as intervenções de reparação e proceder ao controlo de qualidade das intervenções efectuadas

Tarefas

1. Regista dados na ordem de reparação ou folha de obra

   Conhecimentos

   • Interpretação de listas de controlo (check list) (UFCD 1548)
   • Anotação de materiais repostos (UFCD 1548).

   Questões

   • Que suportes usa para registo de dados de modo a manter o controlo da qualidade?

   Ponderação: 2

2. Estabelece sequências de intervenção

   Conhecimentos

   • Sequências de intervenção e prioridades (UFCD 1548).

   Questões

   • Que critérios usa para estabelecer sequências de intervenção?

   Ponderação: 4

3. Controla tempos de execução

   Conhecimentos

   • Utilização de tempários (UFCD 1548).

   Questões

   • Que meios usa para controlar tempos de execução?

   Ponderação: 3

4. Preenche requisições de materiais e peças

   Conhecimentos

   • Selecção dos meios indicados para a aquisição e requisição dos materiais e consumíveis (UFCD 1548).

   Questões

   • Como lhe chegam os materiais e peças necessários para a reparação?
   • Que meios usa?

   Ponderação: 2

5. Verifica o funcionamento de componentes e órgãos substituídos

   Conhecimentos

   • Verificação da qualidade da reparação (UFCD 1548)
   • Comparação e controlo do orçamento de acordo com o trabalho realizado e consumíveis (UFCD 1548).

   Questões

   • Como verifica o funcionamento de componentes e órgãos substituídos?

   Ponderação: 3

6. Preenche as listas de controlo de qualidade

   Conhecimentos

   • Interpretação e preenchimento de listas de controlo de qualidade (check lists) (UFCD 1548).

   Questões

   • Usa listas para efectuar o controlo do trabalho?
   • Como as usa e que fim lhes dá?

   Ponderação: 2

Qualificações onde entra

• Reparador/a de Carroçarias de Automóveis Ligeiros (525084, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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