Proceder à rastreabilidade, armazenamento, manuseamento, acondicionamento e registo de peças

Tarefas

1. Procede à rastreabilidade, armazenamento, manuseamento, acondicionamento e registo de peças

   Conhecimentos

   • Actualizar dados e obter códigos nos sistemas e nos programas de gestão de stocks (UFCD 1583)
   • Condições necessárias para garantir a rastreabilidade de um produto (UFCD 1583)
   • Métodos de armazenamento destinados a garantir o tempo limite de armazenamento e evitar deterioração (UFCD 1583)
   • Acondicionamento de peças (UFCD 1583)
   • Identificação e classificação (UFCD 1610)
   • Separação, acondicionamento e entrega aos recolhedores (UFCD 1610)
   • Procedimentos/documentos para a gestão de resíduos (UFCD 1610)
   • Análise da ruptura de fornecimentos (UFCD 1580)
   • Rotação dos stocks do fornecedor (UFCD 1580)
   • Normalização (UFCD 1525)
   • Formatos de papel (UFCD 1525)
   • Esquadrias e dobragens de papel (UFCD 1525)
   • Legendas e escalas (UFCD 1525).

   Questões

   • Quais os procedimentos de armezenamento de peças?
   • Descreva o processo. Que aspectos tem que considerar para um correcto manuseamento e acondicionamento de peças?
   • Faz rastreio de peças?
   • Que procedimentos utiliza?
   • Quais os tipos de registos que efectua?

   Ponderação: 4

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Aprovisionamento e Venda de Peças (525091, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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