Analisar as diversas modalidades de crédito a particulares

Tarefas

1. Apresenta ao cliente o(s) diferente(s) tipos de crédito a particulares

   Conhecimentos

   • Mercado de particulares (0552)
   • Legislação e documentação empresarial (UFCD 0535)
   • The banking industry/banking services (UFCD 0546).

   Questões

   • Apresenta ao cliente o tipo de crédito a particulares mais adequado?
   • Distingue os principais tipos de crédito a particulares?
   • Qual a finalidade de cada um?

   Ponderação: 4

2. Selecciona a documentação necessária a cada tipo de crédito

   Conhecimentos

   • Mercado de particulares (UFCD 0552)
   • Processo contencioso e contencioso bancário (UFCD 0533)
   • Garantias pessoais (UFCD 0533)
   • Garantias reais (UFCD 0533).

   Questões

   • Indica a documentação necessária para o tipo de crédito pretendido pelo cliente?
   • Qual a documentação que necessita de utilizar?

   Ponderação: 3

3. Utiliza instrumentos apropriados para decisão de crédito a particulares

   Conhecimentos

   • Crédito a particulares – Avaliação de risco (crédito scoring) (UFCD 0552)
   • Liquidação de empréstimos (UFCD 0542).

   Questões

   • Utiliza os instrumentos apropriados para decidir conceder crédito a particulares?
   • Que tipo de instrumentos utiliza para esse efeito?

   Ponderação: 5

4. Avalia o risco das operações de crédito a particulares

   Conhecimentos

   • Avaliação de risco (crédito scoring) (UFCD 0552)
   • Processo contencioso e contencioso bancário (UFCD 0533)
   • Operações activas (UFCD 0541).

   Questões

   • Avalia o risco de crédito a particulares?
   • Como procede para essa avaliação?
   • Face a uma operação de crédito a particulares, solicita as garantias adequadas ao risco da mesma?
   • Que tipo de garantias deverão ser consideradas?

   Ponderação: 4

Qualificações onde entra

• Técnico/a Comercial Bancário/a (343031, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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