Aplicar técnicas de entrelaçamento de vários tipos de nós e pontos

Tarefas

1. Entrelaça a trama na urdidura de acordo com vários tipos de nós e de pontos

   Conhecimentos

   • Estudo do gráfico (UFCD 0222)
   • Nomenclatura do tear (UFCD 0221)
   • Manuseamento do tear e seus acessórios (UFCD 0222)
   • Técnicas de urdir (UFCD 0221)
   • Técnicas de montagem da teia no tear (UFCD 0221)
   • Diferentes tipos de nós (UFCD 0222)
   • Diferentes tipos de pontos (UFCD 0222)
   • Diferentes tipos de matéria-primas (UFCD 0216)
   • Princípios de ergonomia, segurança, higiene e ambiente (UFCD 3837).

   Questões

   • Como é que entrelaça a trama na urdida?
   • Que tipos de nós e pontos conhece e/ou costuma realizar?

   Ponderação: 5

2. Executa a peça (tapete, tapeçaria ou tecido) de acordo com os pontos e nós

   Conhecimentos

   • Características da tapeçaria artesanal (UFCD 0221)
   • Interpretação do gráfico (UFCD 0222)
   • Diferentes tipos de nós e pontos (UFCD 0222)
   • Diferentes tipos de matérias-primas (UFCD 0216)
   • Princípios de ergonomia, segurança, higiene e ambiente (UFCD 3837).

   Questões

   • Quando executa a peça que tipo de pontos e nós utiliza?
   • Que equipamentos são necessários?

   Ponderação: 5

3. Procede aos acabamentos da peça (tapete, tapeçaria ou tecido)

   Conhecimentos

   • Características da tapeçaria artesanal (UFCD 0221)
   • Tipos de acabamentos: nós, franjas, outros (UFCD 0222)
   • Princípios de ergonomia, segurança, higiene e ambiente (UFCD 3837).

   Questões

   • Como é que procede aos acabamentos?
   • Que tipos de acabamentos conhece?

   Ponderação: 5

Qualificações onde entra

• Tecelão/Tecedeira (215010, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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