Executar uma tapeçaria artesanal contemporânea

Tarefas

1. Executa a peça de tapeçaria contemporânea de acordo com o projecto

   Conhecimentos

   • Especificidades do projecto (UFCD 0228)
   • Características do projecto de tapeçaria contemporânea (UFCD 0232)
   • Características dos fios: espessura, resistência e maleabilidade (UFCD 0219) )
   • Diferentes tipos de nós e pontos (UFCD 0231)
   • Equipamentos e utensílios da tapeçaria (UFCD 0221)
   • Princípios de ergonomia, segurança, higiene e ambiente (UFCD 3837).

   Questões

   • Quais os passos na execução de uma peça de tapeçaria contemporânea?

   Ponderação: 5

2. Procede aos acabamentos de acordo com o projecto de tapeçaria contemporânea

   Conhecimentos

   • Especificidades do projecto (UFCD 0228)
   • Acabamentos da tapeçaria contemporânea (UFCD 0233)
   • Equipamentos e utensílios da tapeçaria (UFCD 0221)
   • Diferentes tipos de nós e pontos (UFCD 0231)
   • Princípios de ergonomia, segurança, higiene e ambiente (UFCD 3837).

   Questões

   • Que tipo de acabamentos utiliza numa peça de tapeçaria contemporânea?
   • Como é que os concretiza?

   Ponderação: 5

Qualificações onde entra

• Tecelão/Tecedeira (215010, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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