Iniciar o volteio com arreio - equitação

Tarefas

1. Executa exercícios de colocação em sela nos três andamentos

   Conhecimentos

   • Princípios orientadores da colocação em sela (UFCD 2988)
   • Caracterização da posição do cavaleiro (UFCD 2988)
   • Caracterização dos andamentos (UFCD 2989)
   • Importância do volteio (UFCD 2989)
   • Ligação ao movimento (UFCD 2989)
   • Boas práticas de segurança a cavalo (UFCD 2989)
   • Princípios da colocação em sela (UFCD 6744)
   • Forma de segurar nas rédeas (UFCD 6744)
   • Posição a cavalo de estribos compridos (UFCD 6744)
   • Ligação ao movimento (UFCD 6744)
   • Controlo do equilíbrio, da velocidade e da direcção (UFCD 6744)
   • Controlo do cavalo (UFCD 6745).

   Questões

   • Executa exercícios de colocação em sela nos três andamentos?
   • Quais os exercícios?

   Ponderação: 4

2. Executa uma lição de volteio com arreio nos três andamentos, com e sem estribos

   Conhecimentos

   • Princípios orientadores da colocação em sela (UFCD 2988)
   • Caracterização da posição do cavaleiro (UFCD 2988)
   • Caracterização de andamentos (UFCD 2989)
   • Importância do volteio (UFCD 2989)
   • Ligação ao movimento (UFCD 2989)
   • Boas práticas de segurança a cavalo (UFCD 2989)
   • Princípios da colocação em sela (UFCD 6744)
   • Exercícios de colocação em sela (UFCD 6744)
   • Colocação em sela nos 3 andamentos com e sem estribos (UFCD 6744)
   • Forma de segurar nas rédeas (UFCD 6744)
   • Posição a cavalo de estribos compridos (UFCD 6744)
   • Ligação ao movimento (UFCD 6744)
   • Controlo do equilíbrio, da velocidade e da direcção (UFCD 6744)
   • Controlo do cavalo (UFCD 6745).

   Questões

   • Executa uma lição de volteio com arreio nos três andamentos sem estribos?
   • E com estribos?
   • Quais os exercícios executados e os seus objectivos?
   • Consegue estabelecer a ligação ao movimento?

   Ponderação: 5

Qualificações onde entra

• Tratador/a / Desbastador/a de Equinos (621157, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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