Desenvolver Actividades de Animação em Lares e Centros de Dia

Tarefas

1. Mobiliza os meios e desenvolve actividades de animação/ ocupação de tempos de lazer em lares e centros de dia

   Conhecimentos

   • Princípios fundamentais de deontologia e ética profissional
   • Direitos da pessoa idosa (3539)
   • Comunicação: análise transaccional
   • Animação
   • Técnicas de animação
   • Socioterapia (3540)
   • Planificação de actividades de animação no domicílio e em instituições (3541)
   • Técnicas e actividades de animação no domicílio e em instituições (3542)
   • Promoção da saúde (3544)
   • Isolamento e imobilidade (3546)
   • práticas profissionais de geriatria (3548)
   • Animação em lares e centros de dia (3551)
   • Autonomia da pessoa idosa (3552)
   • Animação em instituições de saúde (3554).

   Questões

   • Que actividades se podem desenvolver para proporcionar momentos de lazer ou para ocupação de tempos livres?
   • Como as desenvolve?
   • Costuma planificar essas actividades?
   • Como realiza esse planeamento?
   • Que elementos devem constar do planeamento?
   • A instituição onde trabalha costuma desenvolver actividades de animação?
   • Como pode participar e ajudar no desenvolvimento dessas actividades?
   • Qual a importância das actividades de ocupação/ animação para a pessoa idosa?

   Ponderação: 5

Qualificações onde entra

• Agente em Geriatria (762191, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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