UC 1871

Montar e conservar postos de transformação de energia elétrica

Carga horária
Sem indicação
Nível de qualificação
2

Tarefas

  1. Monta aparelhagem de corte e secionamento MT

    Conhecimentos

    • Tipos de PT (UFCD 6042)
    • Elementos constituintes dos PT (UFCD 6042)
    • Principais materiais condutores e isoladores (UFCD 6046)
    • Condutores e cabos elétricos (UFCD 6046)
    • Equipamento/aparelhagem (UFCD 8054)
    • Noções de ambiente, segurança e higiene no trabalho (UFCD 0349)
    • Noções de primeiros socorros (UFCD 3564)
    • Relacionamento interpessoal (UFCD 0403).

    Questões

    • Que elementos/aparelhos principais fazem parte de um posto de transformação?
    • De forma suscinta descreva qual a função de cada aparelho que mencionou. Que ensaios mecânicos e elétricos se podem fazer num posto de transformação?
    • Quais os cuidados a ter na montagem de um posto de transformação?

    Ponderação: 5

  2. Monta transformador de potência (TP)

    Conhecimentos

    • Ligação de receptores trifásicos (UFCD 6031)
    • Elementos constituintes dos PT (UFCD 6042)
    • Equipamento/ aparelhagem (UFCD 8054)
    • Noções de ambiente, segurança e higiene no trabalho (UFCD 0349)
    • Noções de primeiros socorros (UFCD 3564)
    • Relacionamento interpessoal (UFCD 0403).

    Questões

    • O que é um Transformador de Potência (TP) e qual a sua função?
    • Quais as potências dos transformadores mais usados?
    • Quais os cuidados a ter na montagem de um transformador?
    • Quais as diferenças entre um transformador a óleo e um a seco?
    • Porque se utilizam cada vez mais transformadores secos?

    Ponderação: 5

  3. Monta o quadro geral de baixa tensão (QGBT)

    Conhecimentos

    • Simbologia (UFCD 6098)
    • Elementos constituintes dos PT (UFCD 6042)
    • Equipamento/aparelhagem (UFCD 8054)
    • Noções de ambiente, segurança e higiene no trabalho (UFCD 0349)
    • Noções de primeiros socorros (UFCD 3564)
    • Relacionamento interpessoal (UFCD 0403).

    Questões

    • Qual a função de um Quadro Geral de Potência (QGBT) num PT?
    • Que componentes/acessórios fazem parte de um QGBT tipo CA2?
    • Quais os cuidados a ter na montagem e ligação do QGBT num PT?
    • Que equipamentos e ferramentas são necessários para a montagem de um QGBT?

    Ponderação: 5

  4. Estabelece ligações do TP

    Conhecimentos

    • Elementos constituintes dos PT (UFCD 6042)
    • Equipamento/aparelhagem (UFCD 8054)
    • Noções de primeiros socorros (UFCD 3564)
    • Relacionamento interpessoal (UFCD 0403).

    Questões

    • Que tipo de cabos elétricos ligam o transformador ao QGBT?
    • Que tipo de cabos/condutores/barramentos são usados na ligação MT ao transformador?
    • Que equipamentos e ferramentas são necessários para executar as ligações elétricas ao transformador (TP)?

    Ponderação: 5

  5. Estabelece ligações à rede BT

    Conhecimentos

    • Elementos constituintes dos PT (UFCD 6042)
    • Equipamentos constituintes das redes aéreas e subterrâneas de BT e IP (UFCD 8052)
    • Ligações à rede (UFCD 8054)
    • Noções de ambiente, segurança e higiene no trabalho (UFCD 0349)
    • Noções de primeiros socorros (UFCD 3564)
    • Relacionamento interpessoal (UFCD 0403).

    Questões

    • Que tipo de cabos elétricos e natureza, que ligam do QGBT à rede aérea ou subterrânea BT?
    • Que materiais/acessórios são necessários para efetuar as ligações do QGBT à rede BT?
    • Quais os cuidados a ter nas ligações elétricas?
    • Que equipamentos e ferramentas são necessários para executar as redes elétricas?

    Ponderação: 5

  6. Estabelece circuitos de ligações à terra e efetua a respetiva medição

    Conhecimentos

    • Condutores e cabos elétricos (UFCD 6046)
    • Sistemas de terras utilizados nas Redes de Distribuição (UFCD 8060)
    • Tipos de elétrodos de terra (UFCD 8060)
    • Métodos de melhoria e medição das terras (UFCD 8060)
    • Medições de terras (UFCD 8054)
    • Instrumentos e métodos de medida (UFCD 6767)
    • Noções de primeiros socorros (UFCD 3564)
    • Relacionamento interpessoal (UFCD 0403).

    Questões

    • Quais as diferenças entre uma terra de serviço e uma terra de proteção?
    • Porque se estabelecem ligações à terra (terra de serviço e terra de proteção)?
    • Que tipos de elétrodos existem e quais os cuidados a ter durante a execução de uma terra?
    • Como se procede à medição de uma terra?
    • Qual o aparelho a usar?
    • Quais os valores máximos admissíveis e unidades?

    Ponderação: 5

  7. Procede à conservação de postos de transformação (PT)

    Conhecimentos

    • Técnicas de manutenção (UFCD 6042)
    • Limpeza de Postos de Transformação (UFCD 8054)
    • Noções de ambiente, segurança e higiene no trabalho (UFCD 0349)
    • Noções de primeiros socorros (UFCD 3564)
    • Equipamentos e métodos de extinção de incêndios (UFCD 4798)
    • Relacionamento interpessoal (UFCD 0403).

    Questões

    • Quais as razões porque se deve efetuar a limpeza e conservação dos componentes de um PT?
    • Que produtos de limpeza devem ser utilizados na conservação?
    • Quais os equipamentos e ferramentas necessários para efetuar a conservação/manutenção?

    Ponderação: 5

  8. Efetua a identificação e numeração dos PT

    Conhecimentos

    • Interpretação de esquemas/croquis/plantas simples (UFCD 8061)
    • Esquemas elétricos em projetos CAD (UFCD 6771)
    • Identificação e sinalização dos PT (UFCD 8054).

    Questões

    • Porque é necessário identificar o PT?
    • Como efetua a identificação de um posto de transformação?
    • Que elementos deverão estar inscritos obrigatoriamente (na porta) num PT?
    • Porquê aplicar chapa de aviso "Perigo de Morte"?

    Ponderação: 5

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.