Realizar a extração de cortiça

Tarefas

1. Identifica árvores para descortiçar

   Conhecimentos

   • Processos de extração de cortiça (UFCD 3129)
   • Legislação em vigor (UFCD 3129)
   • Identificação de cortiça (3129)
   • Determinação da idade da cortiça (UFCD 3129)
   • Normas relativas ao perímetro mínimo da cortiça para desbóia (UFCD 3129)
   • Idade mínima de criação de cortiça (UFCD 3129)
   • Altura máxima de descortiçamento (UFCD 3129)
   • Normas de certificação e qualidade da cortiça (UFCD 3129)
   • Caracterização da floresta portuguesa (UFCD 3108).

   Questões

   • Qual é a época de descortiçamento?
   • Qual é a idade mínima de criação de cortiça?
   • Como determina a altura de descortiçamento?
   • Que tipos de cortiça existem?

   Ponderação: 3

2. Extrai cortiça num sobreiro vivo

   Conhecimentos

   • Procedimentos inerentes à utilização do machado (UFCD 3129)
   • Desinfeção do machado e outras ferramentas (UFCD 3129)
   • Procedimentos inerentes à execução dos cortes transversais, redondas e zonas de separação de meças (UFCD 3129)
   • Aproveitamento das fendas profundas do enguiado (UFCD 3129)
   • Descortiçamento (UFCD 3129)
   • Marcação dos sobreiros (UFCD 3129)
   • Boas práticas de higiene e segurança (UFCD 3129)
   • Fatores bióticos e abióticos nocivos aos povoamentos florestais (UFCD 3115).

   Questões

   • Como sabe se a cortiça "dá"?
   • Em que condições deve suspender o descortiçamento?
   • Descreva as diferenças do descortiçamento em "pau batido" e em "meças". Que cuidados deve ter quando descortiça uma árvore doente?
   • Porque se "descalça" o tronco?
   • Porque é importante retirar pranchas grandes da árvore?

   Ponderação: 3

3. Trata feridas no entrecasco

   Conhecimentos

   • O perigo de danificação do entrecasco (UFCD 3129)
   • Feridas feitas por descolamento do entrecasco - porção descolada, fixação com pregos (UFCD 3129)
   • Normas de certificação e qualidade da cortiça (UFCD 3129)
   • Botânica e fisiologia vegetal (UFCD 3114)
   • Fatores bióticos e abióticos nocivos aos povoamentos florestais (UFCD 3115).

   Questões

   • O que é o descolamento do entrecasco?
   • Descreva como se deve despelar a prancha sem danificar o entrecasco?
   • Como procede quando o entrecasco sai agarrado ao ventre da prancha?

   Ponderação: 3

4. Executa a rechega da cortiça

   Conhecimentos

   • Carregamento/transporte de cortiça (UFCD 3129)
   • Boas práticas de higiene e segurança (UFCD 3129)
   • Condução do trator com reboque e máquinas agrícolas (UFCD 2855).

   Questões

   • Descreva como se empilha e acondiciona as pranchas num reboque para transporte.?

   Ponderação: 3

5. Empilha cortiça ao ar livre

   Conhecimentos

   • Empilhamento de cortiça (UFCD 3129)
   • Normas de certificação e qualidade da cortiça (UFCD 3129)
   • Boas práticas de higiene e segurança (UFCD 3129).

   Questões

   • Descreva as caraterísticas de uma pilha de cortiça corretamente empilhada ao ar livre. Que cuidados deve ter no empilhamento da cortiça - como evitar acumulação de água, orientar pelos ventos dominantes, dimensão máxima?
   • Qual é a cortiça mais valorizada pela indústria?

   Ponderação: 3

6. Realiza cálculos e registos

   Conhecimentos

   • Cubicagem da pilha (UFCD 3129)
   • Cálculo das produções de cortiça obtidas por exploração e/ou hectare (UFCD 3129)
   • Técnicas de cálculo e registo de produções florestais (UFCD 3129)
   • Registo de dados (UFCD 3129).

   Questões

   • O que entende por cubicagem de uma pilha de cortiça?
   • Sabe quanto pesa em média um metro cúbico de cortiça extraída?

   Ponderação: 3

Qualificações onde entra

• Operador/a Florestal (623164, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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