Executar tratamento superficial de produtos de cerâmica estrutural

Tarefas

1. Procede ao controlo e ajuste dos produtos a aplicar nas superfícies

   Conhecimentos

   • Matérias-primas (UFCD 6550)
   • Riscos e o meio de trabalho (UFCD 3837)
   • Riscos e condições de segurança (UFCD 3837)
   • Trabalho em equipa (UFCD 6538).

   Questões

   • Procede ao controlo e ajuste dos produtos a aplicar nas superfícies?
   • Quais os principais aspetos a ter em conta?

   Ponderação: 2

2. Ajusta o equipamento de movimentação das peças para tratamento

   Conhecimentos

   • Parâmetros de controlo (UFCD 6550)
   • Organização dos posto de trabalho (UFCD 6537)
   • Riscos e o meio de trabalho (UFCD 3837)
   • Riscos e condições de segurança (UFCD 3837)
   • Trabalho em equipa (UFCD 6538).

   Questões

   • Ajusta equipamento de movimentação das peças para tratamento?
   • Quais os procedimentos básicos a seguir?

   Ponderação: 2

3. Ajusta o tempo de aplicação de impermeabilizantes

   Conhecimentos

   • Mergulho (UFCD 6550)
   • Matérias-primas (UFCD 6550)
   • Trabalho em equipa (UFCD 6538).

   Questões

   • Ajusta tempo de aplicação de impermeabilizantes?
   • Qual o procedimento a seguir?

   Ponderação: 2

4. Procede ao controlo das operações de retificação de superfícies

   Conhecimentos

   • Parâmetros de controlo (UFCD 6550)
   • Retificação de superfícies (UFCD 6550)
   • Produtividade/qualidade (UFCD 6537)
   • Riscos e o meio de trabalho (UFCD 3837)
   • Riscos e condições de segurança (UFCD 3837).

   Questões

   • Procede ao controlo das operações de retificação de superfícies?
   • Quais os procedimentos a seguir?

   Ponderação: 2

5. Regista dados do processo de impermeabilização

   Conhecimentos

   • Controlo da produção (UFCD 6550).

   Questões

   • Regista dados do processo de impermeabilização?
   • Qual a importância destes dados?

   Ponderação: 2

Qualificações onde entra

• Operador/a de Cerâmica (543135, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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