UC 3129

Executar modelos com tampa e moldes originais

Carga horária
Sem indicação
Nível de qualificação
4

Tarefas

  1. Prepara base de gesso e transpõe medidas fidedignas ao projeto

    Conhecimentos

    • Desenho técnico (UFCD 2517)
    • Gessos cerâmicos (UFCD 2516)
    • Princípios de segurança e saúde no trabalho (UFCD 0349)
    • Pastas cerâmicas (UFCD 2502)
    • Processo de fabrico (UFCD 2502)
    • Tampas em modelos revolutivos (UFCD 2526)
    • Melhoria preventiva contínua (UFCD 5167)
    • Trabalho em equipa (UFCD 1141)
    • Princípios de segurança e saúde no trabalho (UFCD 0349)
    • Organização da produção (UFCD 1141).

    Questões

    • Como se transpõe as medidas do projeto para o bloco de gesso?
    • Que tipo de ferramentas usa?

    Ponderação: 4

  2. Executa modelo do corpo e tampa

    Conhecimentos

    • Gessos cerâmicos (UFCD 2516)
    • Princípios de segurança e saúde no trabalho (UFCD 0349)
    • Materiais e ferramentas (UFCD 2526)
    • Processos de fabrico (UFCD 2502)
    • Desenho técnico (UFCD 2517)
    • Tampas em modelos (UFCD 2526)
    • Folga e funcionalidade da tampa (UFCD 2526)
    • Melhoria preventiva contínua (UFCD 5167)
    • Trabalho em equipa (UFCD 1141)
    • Organização da produção (UFCD 1141).

    Questões

    • Por que motivo de faz folga na tampa?
    • Como determina o valor da folga?

    Ponderação: 5

  3. Executa divisão do modelo de corpo e tampa

    Conhecimentos

    • Gessos cerâmicos (UFCD 2516)
    • Princípios de segurança e saúde no trabalho (UFCD 0349)
    • Divisão do modelo (UFCD 2526)
    • Materiais e ferramentas (UFCD 2526)
    • Processos de fabrico (UFCD 2502)
    • Desenho técnico (UFCD 2517)
    • Tampas em modelos (UFCD 2526)
    • Melhoria preventiva contínua (UFCD 5167)
    • Trabalho em equipa (UFCD 1141)
    • Organização da produção (UFCD 1141).

    Questões

    • Que critérios tem em consideração ao selecionar o método de execução do modelo de uma peça com tampa?
    • Que critérios tem em consideração ao analisar um modelo para fazer a sua divisão?

    Ponderação: 4

  4. Executa o molde original

    Conhecimentos

    • Desenho técnico (UFCD 2517)
    • Materiais e ferramentas (UFCD 2526)
    • Sistema de aperto das várias partes do molde (UFCD 2526)
    • Melhoria preventiva contínua (UFCD 5167)
    • Trabalho em equipa (UFCD 1141)
    • Organização da produção (UFCD 1141)
    • Princípios de segurança e saúde no trabalho (UFCD 0349)
    • Custos da qualidade (UFCD 5167)
    • Organização da produção (UFCD 1141).

    Questões

    • Quais são os procedimentos para executar um molde original de peça com tampa?

    Ponderação: 4

  5. Coordena e controla o processo de fabrico de modelos com tampa e moldes originais

    Conhecimentos

    • Gessos cerâmicos (UFCD 2516)
    • Princípios de segurança e saúde no trabalho (UFCD 0349)
    • Divisão do modelo (UFCD 2526)
    • Materiais e ferramentas (UFCD 2526)
    • Processos de fabrico (UFCD 2502)
    • Desenho técnico (UFCD 2517)
    • Tampas em modelos (UFCD 2526)
    • Sistema de aperto das várias partes do molde (UFCD 2526)
    • Melhoria preventiva contínua (UFCD 5167)
    • Trabalho em equipa (UFCD 1141)
    • Organização da produção (UFCD 1141)
    • Custos da qualidade (UFCD 5167)
    • Coordenação e controlo dos processos de execução (UFCD 2526).

    Questões

    • Coordena os processos de fabrico?
    • Como procede?
    • Que normas e procedimentos deve verificar?
    • Deteta e analisa desvios?
    • Como procede?
    • Que meios humanos são necessários?
    • Quais os principais equipamentos envolvidos nestas operações?
    • Quais os principais requisitos a ter em consideração?
    • Que cuidados deve ter para garantir a segurança?
    • Controla a qualidade dos produtos?
    • Que impacto têm os produtos não conformes na produção?
    • Como deve ser feito o controlo de qualidade dos produtos?

    Ponderação: 4

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.