Executar modelos complexos com técnicas mistas

Tarefas

1. Analisa o projeto e define técnicas a aplicar

   Conhecimentos

   • Pastas cerâmicas (UFCD 2502)
   • Processo de fabrico (UFCD 2502)
   • Desenho técnico (UFCD 2517)
   • Técnicas de execução de escantilhão (UFCD 2520)
   • Decomposição do projeto (UFCD 2538)
   • Trabalho em equipa (UFCD 1141)
   • Organização da produção (UFCD 1141).

   Ponderação: 4

2. Efetua a composição do modelo por partes

   Conhecimentos

   • Processos de fabrico (UFCD 2502)
   • Desenho técnico (UFCD 2517)
   • Técnicas de modelação (UFCD 2538)
   • Gessos cerâmicos (UFCD 2516)
   • Princípios de segurança e saúde no trabalho (UFCD 0349)
   • Melhoria preventiva contínua (UFCD 5167)
   • Trabalho em equipa (UFCD 1141)
   • Organização da produção (UFCD 1141).

   Questões

   • Perante um projeto, quais os critérios que tem em consideração para selecionar o método de execução?

   Ponderação: 5

3. Executa as diferentes partes do modelo, através das técnicas mistas e interliga-as

   Conhecimentos

   • Processos de fabrico (UFCD 2502)
   • Desenho técnico (UFCD 2517)
   • Gessos cerâmicos (UFCD 2516)
   • Conjugação de técnicas mistas (UFCD 2538)
   • Princípios de segurança e saúde no trabalho (UFCD 0349)
   • Melhoria preventiva contínua (UFCD 5167)
   • Custos da qualidade (UFCD 5167)
   • Trabalho em equipa (UFCD 1141)
   • Organização da produção (UFCD 1141).

   Questões

   • Quais os critérios que condicionam a construção do modelo por partes?

   Ponderação: 5

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Modelação Cerâmica (543134, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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