Executar ensaios não destrutivos na aeronáutica

Tarefas

1. Prepara os provetes

   Conhecimentos

   • Principais propriedades mecânicas dos metais (UFCD 5800)
   • Tipos de Ensaios não Destrutivos (UFCD 5800)
   • Sistemas de Unidades SI (UFCD 5796)
   • Fatores de influência na medição (UFCD 5796)
   • Toleranciamento geométrico e dimensional (UFCD 5796).

   Questões

   • Identifique as propriedades físico-químicas dos metais. Que tipo de ensaios não destrutivos conhece?
   • Quais os requisitos a ter em conta na preparação da amostra consoante o tipo de ensaio não destrutivo?

   Ponderação: 3

2. Executa o ensaio não destrutivo

   Conhecimentos

   • Organização do laboratório de Ensaios Não Destrutivos (UFCD 5800)
   • Normas aplicáveis em Ensaios Não Destrutivos ((UFCD 5800)
   • Processos e equipamentos de Ensaios Não Destrutivos (UFCD 5800)
   • Regras de segurança, higiene e saúde no trabalho (UFCD 0349).

   Questões

   • Explique a organização do laboratório de ensaios não destrutivos. Que equipamentos do laboratório conhece?
   • Que equipamentos de segurança utiliza para cada ensaio?
   • Como realiza cada um dos ensaios não destrutivos que conhece?

   Ponderação: 5

3. Analisa o resultado do ensaio não destrutivo

   Conhecimentos

   • Registo de dados (UFCD 5800)
   • Interpretação de dados (UFCD 5800)
   • Relatório de ensaios (UFCD 5800)
   • Estatística básica aplicada à medição (UFCD 5796)
   • Principais propriedades físico-químicas dos metais (UFCD 5800)
   • Relatório de ensaios não destrutivos (UFCD 5800).

   Questões

   • Que tipo de resultados são obtidos com estes ensaios?
   • O que deve contemplar um relatório de ensaios não destrutivos?
   • Que medidas estatísticas são utilizadas na consolidação dos resultados?

   Ponderação: 4

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Processos Especiais (521261, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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