Executar a furação em estruturas aeronáuticas

Tarefas

1. Seleciona equipamentos a utilizar na furação de estruturas aeronáuticas

   Conhecimentos

   • Documentos aplicáveis (UFCD 5806)
   • Tipos de ferramentas (UFCD 5806)
   • Constituição e nomenclatura das ferramentas e outros equipamentos utilizados na furação de estruturas (UFCD 5806)
   • Tipos e características das ferramentas de corte e de retificação de furos (brocas, mandris, punções e outras) (UFCD 5806)
   • Regras de segurança, higiene e saúde no trabalho (UFCD 0349).

   Questões

   • Identifique os meios disponíveis à operação de furação de estruturas aeronáuticas. Que tipos de equipamentos utiliza?
   • Como seleciona os equipamentos a utilizar na furação das estruturas?
   • Que importância têm as condições ambientais?

   Ponderação: 3

2. Prepara e planeia a tarefa de furação de estruturas aeronáuticas

   Conhecimentos

   • Geometria das ferramentas de corte (UFCD 5806)
   • Elementos característicos de uma operação de furação (UFCD 5806)
   • Recomendações para a execução de furos (UFCD 5806)
   • Noções de manutenção preventiva de equipamentos de corte (UFCD 5806)
   • Sistema de alimentação de ar comprimido (UFCD 5806)
   • Circuito de ar comprimido - constituição e características (UFCD 5806)
   • Qualidade do ar comprimido (UFCD 5806)
   • Regras de segurança, higiene e saúde no trabalho (UFCD 0349).

   Questões

   • Qual a importância da geometria das ferramentas de corte?
   • Quais os elementos característicos a ter em conta na furação de compósitos?

   Ponderação: 4

3. Executa tarefa de furação de estruturas aeronáuticas

   Conhecimentos

   • Sistemas de furação convencionais e automáticos (UFCD 5806)
   • Pré-furação e furos sobredimensionados (UFCD 5806)
   • Exemplos de furação em peças individuais e em conjuntos (UFCD 5806).

   Questões

   • Qual a importância do conhecimento dos materiais na operação de furação?
   • Como executa a furação das estruturas?
   • Que normas se devem observar na troca de ferramentas?
   • Qual a importância da utilização de EPI?

   Ponderação: 5

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Processos Especiais (521261, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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