Efetuar representação e cotagem de peças

Tarefas

1. Executa a representação de uma peça

   Conhecimentos

   • Conceito de projeção (UFCD 4567)
   • Métodos de representação (UFCD 4567)
   • Vistas necessárias para representar um objeto (UFCD 4567)
   • Significado das linhas (UFCD 4567)
   • Classificação das perspetivas (UFCD 4567)
   • Cortes - Tipos de corte (UFCD 4567)
   • Secções - Generalidades (UFCD 4567).

   Questões

   • Que tipos de projeção conhece?
   • Que tipos de linhas são utilizados na representação?
   • Quais os tipos de perspetivas?
   • Qual é a diferença entre a persptivas isométricas real e simplificada?

   Ponderação: 4

2. Executa a cotagem de uma peça

   Conhecimentos

   • Cotagem generalidades (UFCD 4567)
   • Critérios de cotagem (UFCD 4567)
   • Elementos da cotagem (UFCD 4567)
   • Inscrição das cotas no desenho (UFCD 4567)
   • Cotagem de representações especiais (UFCD 4567).

   Questões

   • Qual a diferença entre cotagem de posição e cotagem de forma?
   • Numa vista interrompida as linhas de cota são interrompidas?
   • O valor da cota depende da escala do desenho?

   Ponderação: 3

3. Aplica Toleranciamento funcional de uma peça

   Conhecimentos

   • Cotagem funcional (UFCD 4567)
   • Tolerâncias (UFCD 4567)
   • Ajustamentos (UFCD 4567)
   • Toleranciamento dimensional (UFCD 4567)
   • Toleranciamento geométrico (UFCD 4567)
   • Estados de superficie (4567).

   Questões

   • O que é uma tolerancia fundamental?
   • Quantas classes existem?
   • O que é ou o que se entende por tolerância?
   • O que se entende por cota nominal?
   • Que tipos de ajustamentos conhece?
   • O que é uma cota funcional?
   • O sinal dos desvios deve ser indicado nos desenhos?
   • E para as cotas limite?

   Ponderação: 3

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Produção e Transformação de Compósitos (521263, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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