Efetuar o abate de árvores em situação difícil

Tarefas

1. Avalia os riscos associados ao abate de árvores em situação difícil

   Conhecimentos

   • Situações de abate difícil (UFCD 4553)
   • Riscos associados ao abate de árvores em situação difícil (UFCD 4553)
   • Medidas de segurança (UFCD 4553)
   • Abate junto a obtáculos ou infraestruturas (UFCD 4553)
   • Abate de árvores enganchadas (UFCD 4553)
   • Abate de árvores derrubadas ou arrancadas (UFCD 4533)
   • Segurança e saúde no trabalho na atividade do motosserrista (UFCD 10008).

   Questões

   • Efetua o abate de árvores em situação difícil?
   • Que situações podem constituir abate de árvore em situação difícil?
   • Especifique. Quais os riscos associados a cada caso e como os avalia?
   • Quais as respetivas medidas de segurança a tomar para os minimizar?

   Ponderação: 4

2. Executa o abate de árvores em situação difícil

   Conhecimentos

   • Abate junto a obtáculos ou infraestruturas (UFCD 4553)
   • Abate de árvores enganchadas (UFCD 4553)
   • Abate de árvores derrubadas ou arrancadas (UFCD 4553)
   • Utilização de equipamentos auxiliares de tração e equipamentos acessórios (UFCD 4553)
   • Métodos de tração directa e indireta (UFCD 4553)
   • Coordenação entre operadores (UFCD 4553)
   • Cuidados e técnicas na execução dos cortes (UFCD 4553)
   • Métodos e técnicas de trabalho (UFCD 4553)
   • Procedimentos de segurança (UFCD 4553).

   Questões

   • Quais os procedimentos de segurança a aplicar no abate de árvores junto a obstáculos ou infraestruturas?
   • Que equipamentos de tração pode utilizar para assegurar um abate seguro?
   • Quantos operadores são necessários e suas funções?
   • Como assegura a direção e controlo da queda da árvore?
   • Como pode fazer o desvio ou desmultiplicação da força de tração a aplicar?
   • Que técnicas utiliza e como opera o equipamento de tração?
   • Quais as regras a ter em conta na comunicação e coordenação do operador do equipamento de tração e o motosserrista?
   • Qual a zona de segurança para os operadores?
   • De que formas se pode libertar ou provocar a queda de uma árvore enganchada?
   • Como as executa?
   • O que nunca deve fazer na presença de uma árvore enganchada?
   • Quais as precauções e cuidados especiais a ter no caso de árvores derrubadas com os cepos parcialmente arrancados, partidas ou em mau estado fitossanitário?
   • Porquê?
   • Como opera o equipamento auxiliar de tração?
   • Que tipos de cortes pode ser necessário executar e porquê?
   • Como os executa?

   Ponderação: 4

Qualificações onde entra

• Motosserrista (623211, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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