Efetuar desbastes em povoamentos florestais

Tarefas

1. Identifica as árvores a retirar no desbaste

   Conhecimentos

   • Definição, finalidade e importância dos desbastes (UFCD 10001)
   • Desbastes com finalidade de prevenção de incêndios florestais (UFCD 10001)
   • Desbastes com finalidade produtiva (UFCD 10001)
   • Desbastes sanitários (UFCD 10001)
   • Regime de desbastes. Tipo, periodicidade, peso, grau e intensidade dos desbastes (UFCD 10001)
   • Árvores de futuro (UFCD 10001)
   • Definição e critérios a ter em conta na sua seleção (UFCD 10001)
   • Proteção de povoamentos florestais contra agentes bióticos nocivos (UFCD 9991)
   • Erradicação de espécies invasoras lenhosas (UFCD 9992).

   Questões

   • Efetua desbastes?
   • Quais os principais objetivos da realização de desbastes em povoamentos florestais?
   • Especifique. Identifica, seleccionando ou sinalizando, as árvores a retirar em desbaste?
   • Com que objetivos?
   • Como o efetua?

   Ponderação: 3

2. Efetua o desbaste de acordo com os objetivos visados

   Conhecimentos

   • Definição, finalidade e importância dos desbastes (UFCD 10001)
   • Desbastes com finalidade de prevenção de incêndios florestais (UFCD 10001)
   • Desbastes com finalidade produtiva (UFCD 10001)
   • Desbastes sanitários (UFCD 10001)
   • Regime de desbastes. Tipo, periodicidade, peso, grau e intensidade dos desbastes (UFCD 10001)
   • Árvores de futuro (UFCD 10001)
   • Definição e critérios a ter em conta na sua seleção (UFCD 10001)
   • Equipamentos utilizados (UFCD 10001)
   • Práticas de execução (UFCD 10001)
   • Volume de material lenhoso retirado em desbaste e registo de dados (UFCD 10001)
   • Segurança e saúde na realização de desbastes (UFCD 10001)
   • Procedimentos de segurança (UFCD 10001).

   Questões

   • Que tipos de desbastes conhece?
   • Quais os objetivos específicos de cada um?
   • Quais as principais intervenções e operações realiza na execução de um desbaste?
   • Que árvores devem ser preferencialmente eliminadas num desbaste pelo baixo?
   • E em desbastes pelo alto?
   • Que fatores deve ter em conta ao efetuar um desbaste cujo principal objetivo será o de melhorar a qualidade da madeira e o vigor das árvores?
   • E de um desbaste cujo objetivo é a redução da carga combustível?
   • E de um desbaste fitossanitário?
   • Nos desbastes, que procedimentos de segurança e de proteção ambiental deve contemplar?
   • Quais os cuidados a ter com os sobrantes no âmbito da gestão de combustíveis e prevenção de incêndios florestais?
   • Que cuidados deve observar em desbastes que realiza junto caminhos, aceiros e linhas de água?

   Ponderação: 4

Qualificações onde entra

• Motosserrista (623211, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.