Restaurar e pintar superfícies de madeira

Tarefas

1. Remove tintas em portas e caixilhos com o maçarico a gás ou pistola de ar quente

   Conhecimentos

   • Ferramentas, utensílios e materiais (UFCD 2721)
   • Segurança e saúde no trabalho da construção civil (UFCD 8596)
   • Tipos de maçaricos e pistolas de ar quente (UFCD 2742).

   Questões

   • Remove tintas em portas e caixilhos com o maçarico a gás ou pistola de ar quente?
   • Que cuidados especiais há a observar?

   Ponderação: 5

2. Restaura superfícies de madeira em mau estado para acabamento a esmalte sintético brilhante

   Conhecimentos

   • Ferramentas, utensílios e materiais (UFCD 2721)
   • Segurança e saúde no trabalho da construção civil (UFCD 8596)
   • Técnicas de restauro de madeiras (UFCD 2742).

   Questões

   • Restaura superfícies de madeira em mau estado para acabamento a esmalte sintético brilhante?
   • Como procede?

   Ponderação: 4

3. Aplica esmalte numa porta almofadada

   Conhecimentos

   • Ferramentas, utensílios e materiais (UFCD 2721)
   • Segurança e saúde no trabalho da construção civil (UFCD 8596)
   • Técnicas de aplicação de esmaltes (UFCD 2742).

   Questões

   • Aplica esmalte numa porta almofadada?
   • Como procede?

   Ponderação: 4

Qualificações onde entra

• Pintor/a de Construção Civil (582143, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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