UC CD_B2_D

Proteger dispositivos e dados pessoais e identificar riscos para a saúde e meio ambiente

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • R1- Proteger dispositivos e conteúdo digital.
  • R2- Proteger os dados pessoais e a privacidade em ambientes digitais.
  • R3- Identificar medidas de proteção em ambientes digitais relacionadas com a saúde e bem-estar.
  • R4- Identificar medidas de sustentabilidade ambiental.

Critérios de desempenho

  • Aplicando, com orientação, medidas pré-definidas de segurança e proteção dos dispositivos e conteúdo digital.
  • Aplicando, com orientação, formas de proteger os dados pessoais e privacidade em ambientes digitais.
  • Adotando medidas básicas de proteção.

Conhecimentos

  • Riscos e ameaças em ambientes digitais.
  • Medidas de segurança e proteção digital (ex.: <em>software</em> de proteção, programas).
  • Políticas de privacidade.
  • Medidas de proteção da informação pessoal.
  • Proteção da saúde e do bem-estar em ambientes digitais.
  • Medidas tecnológicas digitais de proteção do meio ambiente.
  • Reutilização e reciclagem de dispositivos tecnológicos.

Aptidões

  • Identificar riscos e ameaças em ambientes digitais.
  • Selecionar formas de proteger os dispositivos e conteúdo digital.
  • Identificar riscos e ameaças da utilização de tecnologias digitais para a saúde e bem-estar.
  • Identificar os impactos ambientais decorrentes das tecnologias digitais e da sua utilização.

Atitudes

  • Sentido crítico.
  • Responsabilidade.
  • Autonomia.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.
  • Empenho.
  • Proatividade.

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.