UC MCT_B1_B
Resolver problemas aritméticos em contextos de vida
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
Resultados de aprendizagem
Realizações
- R1- Identificar números decimais.
- R2- Realizar operações com números naturais e decimais.
- R3- Definir uma estratégia de resolução.
Critérios de desempenho
- Utilizando termos, regras, símbolos e convenções próprias da linguagem matemática.
- Reconhecendo os dados iniciais e aquilo que é pretendido no problema ou questão a dar resposta.
- Aplicando os métodos e as operações em situações concretas.
- Utilizando algoritmos ou cálculo mental.
Conhecimentos
- Números naturais.
- Números decimais.
- Operações com números naturais e decimais (adição, subtração, multiplicação e divisão).
- Arredondamentos.
- Regras.
Aptidões
- Representar números naturais e decimais.
- Somar números com mais de um algarismo.
- Subtrair números com mais de um algarismo.
- Multiplicar um número por outro de dois ou mais algarismos.
- Calcular o quociente e o resto de uma divisão inteira, no caso de o divisor ter dois algarismos.
- Multiplicar um número por 10, 100, 1000.
- Dividir um número por 10, 100, 1000.
- Executar cálculos com números na representação decimal.
- Estimar resultados.
- Comunicar raciocínios na forma oral e escrita.
- Efetuar cálculos mentalmente.
Atitudes
- Rigor.
- Responsabilidade e autonomia na execução de tarefas propostas.
- Respeito pela opinião dos outros.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Autoconfiança.
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.