UC00085
Interpretar e comunicar informação sobre a paisagem e os valores naturais em programas de turismo de natureza e aventura
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Interpretar percursos e locais sob o ponto de vista da geomorfologia, da flora, da fauna, da intervenção humana e das relações entre a paisagem e o património cultural.
- Preparar e comunicar informação relativa à paisagem, valores e recursos naturais em programas de turismo de natureza e aventura.
Critérios de desempenho
- Criando fichas de interpretação dos valores naturais de percursos, com caracterização da geomorfologia, flora e fauna.
- Relacionando a paisagem e o património cultural com os respetivos produtos.
- Realizando briefings-tipo para atividades de descoberta da natureza em áreas protegidas.
- Promovendo a descoberta ativa em atividades de observação da fauna e da flora.
Conhecimentos
- Turismo de natureza e aventura e turismo cultural – produtos e interações.
- Paisagem como recurso turístico e meio de trabalho –potencialidades turísticas do território, atividades turísticas de descoberta e observação da flora e da fauna.
- Paisagem – natureza e paisagem, fatores condicionantes da paisagem.
- Geomorfologia – constituição interna da terra, grandes tipos de rochas e sua relação com o relevo, património geomorfológico de Portugal, geoparques.
- Classificação dos seres vivos.
- Flora – caracterização da vegetação em Portugal, famílias botânicas.
- Fauna – caracterização da fauna de Portugal, grupos de animais.
- Sistema Nacional de Áreas Classificadas (SNAC) – valores naturais relevantes da Rede Nacional de Áreas Protegidas (RNAP), Rede Natura 2000, Sítios Ramsar e Reservas da Biosfera.
- Turismo de natureza na legislação da animação turística - código de boas práticas.
- Fontes de informação – recolha e seleção de conteúdos, interpretação de percursos e locais de visita.
- Trabalho de campo – aspetos logísticos.
- Turismo de natureza e aventura e sustentabilidade – conservação dos recursos naturais (capacidade de carga), reforço das economias locais.
Aptidões
- Identificar os produtos do turismo de natureza e aventura.
- Relacionar os produtos turísticos com as características e potencialidades do território.
- Analisar as interações entre os produtos de turismo de natureza e de turismo cultural.
- Utilizar fontes para recolha de informação sobre a paisagem e os recursos naturais do país.
- Identificar e selecionar os valores naturais das Áreas Protegidas da sua Região.
- Aplicar o Código de Boas Práticas das empresas de Turismo de Natureza.
- Efetuar o briefing sobre os pontos de interesse de um percurso, regras de segurança e boas práticas.
- Interpretar locais de referência.
- Adaptar a informação às características do grupo.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Cuidado com a apresentação pessoal.
- Empatia.
- Respeito pelo outro.
- Escuta ativa.
- Assertividade na comunicação.
- Autocontrolo e autorregulação.
- Controlo emocional.
- Liderança.
- Disciplina.
- Flexibilidade e adaptabilidade. Respeito pelos princípios éticos e deontológicos.
- Respeito pelos princípios de segurança.
- Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Turismo de Natureza e Aventura (812RA003, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.