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UC00107

Organizar e adaptar a produção aos ciclos de vida de espécies aquícolas

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Níveis de qualificação
4, 5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar os ciclos de vida das espécies aquícolas.
  • Diferenciar as características morfológicas e a anatomia interna das espécies aquícolas.
  • Recriar em cativeiro as condições necessárias para a produção das espécies aquícolas.

Critérios de desempenho

  • Associando os principais aspetos da ecologia e biologia das espécies aquícolas no meio natural e a sua relação com a produção em cativeiro.
  • Aplicando os procedimentos de dissecação definidos.
  • Propondo as espécies a serem produzidas em aquacultura, de acordo com o tipo de exploração e o modo de produção.
  • Adequando as condições ao seu desenvolvimento e crescimento, de acordo com as normas previstas.

Conhecimentos

  • Ecologia - espécie, população, comunidade, habitat, ecossistema, fatores abióticos e bióticos, cadeia alimentar, nível trófico e teia alimentar.
  • Espécies bentónicas, demersais, pelágicas, migradoras.
  • Regime alimentar - carnívoros, omnívoros, herbívoros, planctonívoros, detritívoros.
  • Espécies produzidas em aquacultura em águas interiores, em águas de transição e em mar aberto.
  • Peixes, moluscos, crustáceos - classificação e principais características, distribuição geográfica e batimétrica, habitat e alimentação natural, morfologia externa, anatomia interna, fisiologia, ciclo de vida e reprodução.
  • Técnicas de dissecação de peixes.
  • Microalgas e macroalgas - classificação e principais características, distribuição geográfica e batimétrica, ciclo de vida, crescimento e reprodução.
  • Crescimento e desenvolvimento de espécies aquícolas - fatores ambientais.
  • Condições de produção – tipo de tanque, altura da coluna de água, fundo, material, design, requisitos das espécies, condições ambientais, localização.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Identificar as espécies produzidas em aquacultura.
  • Caraterizar o habitat natural, a alimentação natural e o ciclo de vida das espécies aquícolas.
  • Classificar as espécies aquícolas quanto às características morfológicas, anatomia interna, fisiologia e tipo de reprodução.
  • Relacionar o tipo de alimentação com a fase do ciclo de vida das espécies.
  • Descrever a sequência do ciclo de vida e os requisitos necessários para cada fase.
  • Aplicar protocolos de dissecação de espécies aquícolas.
  • Executar a dissecação de espécies aquícolas.
  • Identificar os órgãos internos de peixes.
  • Avaliar o regime alimentar dos peixes em função da morfologia da boca e do tubo digestivo.
  • Relacionar características morfológicas externas com comportamento da espécie.
  • Relacionar as condições de produção da exploração aquícola com as espécies em produção.
  • Relacionar os fatores ambientais com o crescimento e o desenvolvimento das espécies em cativeiro.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Assertividade.
  • Flexibilidade.
  • Sentido de organização.
  • Sentido crítico.
  • Sentido analítico.
  • Rigor.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.