UC00143

Aplicar técnicas básicas de segurança pessoal e coletiva, de primeiros socorros e de prevenção e combate a incêndios a bordo

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Executar procedimentos de emergência a bordo.
  • Executar técnicas de primeiros socorros a bordo.
  • Executar técnicas de combate e extinção de fogo a bordo.

Critérios de desempenho

  • Executando os procedimentos adequados em cada tipo de emergência a bordo.
  • Respeitando os princípios para uma comunicação eficaz a bordo.
  • Cumprindo os procedimentos a bordo na aplicação de técnicas de primeiros socorros.
  • Adequando as técnicas de primeiros socorros ao tipo de situação de emergência.
  • Cumprindo os procedimentos a bordo na aplicação de técnicas de combate e extinção de fogo a bordo.
  • Cumprindo os procedimentos na utilização do ARICA.

Conhecimentos

  • Segurança pessoal e responsabilidades sociais (SPRS)
  • Importância da SPRS.
  • Familiarização com o navio.
  • Tipos de emergência.
  • Planos de contingência para respostas a emergências.
  • Sinais de emergência e funções específicas atribuídas aos membros da tripulação na lista de chamada (Rol de Chamada).
  • Ações a executar após identificar possíveis emergências.
  • Ações a executar após a audição dos sinais de alarme.
  • Importância do treino e dos exercícios.
  • Percursos de evacuação e dos sistemas de comunicações e de alarme de bordo.
  • Impacto do transporte marítimo no meio marinho e efeitos da poluição acidental ou operacional.
  • Procedimentos básicos de proteção ambiental.
  • Reconhecimento da complexidade e diversidade do ambiente marinho.
  • Observação das regras de segurança no trabalho.
  • Dispositivos de segurança e proteção existentes a bordo.
  • Precauções a tomar antes da entrada em espaços confinados.
  • Familiarização com as medidas nacionais e internacionais relativos à segurança e higiene no trabalho.
  • Princípios e barreiras para uma comunicação eficaz entre os indivíduos e as equipas a bordo do navio.
  • Estabelecimento de comunicações efetivas e compreensão inequívoca de ordens.
  • Importância de manter um bom relacionamento humano e de trabalho a bordo.
  • Princípios básicos de trabalho em equipa e prática, incluindo resolução de conflitos.
  • Responsabilidades sociais, condições de trabalho, direitos e obrigações individuais.
  • Perigos do abuso de álcool e de drogas.
  • Importância de ter o necessário descanso a bordo.
  • Efeitos do sono, horários e ritmos circadianos na fadiga.
  • Efeitos do stress físico nos marítimos.
  • Efeitos das mudanças de horários na fadiga dos marítimos.
  • Efeitos do stress ambiental dentro e fora do navio e o seu impacto nos marítimos.
  • Primeiros socorros básicos
  • Princípios gerais do socorrismo.
  • Funções e estrutura do corpo humano.
  • Posicionamento da vítima.
  • Vítimas inconscientes.
  • Alterações cardiorrespiratórias.
  • Estado de choque.
  • Hemorragias.
  • Envenenamento.
  • Queimaduras e acidentes provocados por eletricidade.
  • Pensos, ligaduras e talas.
  • Afogamento.
  • Resgate e transporte da vítima.
  • Prevenção e Combate a Incêndios
  • Elementos do fogo e explosão (triângulo do fogo).
  • Tipos e fontes de ignição.
  • Materiais inflamáveis frequentemente encontrados a bordo.
  • Necessidade de uma vigilância constante.
  • Riscos de incêndio.
  • Organização de combate a incêndios a bordo.
  • Localização de equipamentos de combate a incêndios e percursos de evacuação.
  • Propagação do fogo em diferentes partes do navio.
  • Sistemas de deteção de fogo e fumo a bordo, e sistemas automáticos de alarme.
  • Classes de fogos e agentes extintores aplicáveis.
  • Seleção de aparelhos e equipamentos de combate a incêndios de acordo com o tipo de incêndio (instalações elétricas, sistemas hidráulicos, instalações de gás propano).
  • Precauções e uso de instalações fixas.
  • Uso de aparelhos de respiração para combate a incêndios.
  • Uso de aparelhos de respiração para efetuar resgates.
  • Legislação aplicável em vigor.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de segurança no mar.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas do sistema de gestão da qualidade.
  • Segurança pessoal e responsabilidades sociais (SPRS)
  • Importância da SPRS.
  • Familiarização com o navio.
  • Tipos de emergência.
  • Planos de contingência para respostas a emergências.
  • Sinais de emergência e funções específicas atribuídas aos membros da tripulação na lista de chamada (Rol de Chamada).
  • Ações a executar após identificar possíveis emergências.
  • Ações a executar após a audição dos sinais de alarme.
  • Importância do treino e dos exercícios.
  • Percursos de evacuação e dos sistemas de comunicações e de alarme de bordo.
  • Impacto do transporte marítimo no meio marinho e efeitos da poluição acidental ou operacional.
  • Procedimentos básicos de proteção ambiental.
  • Reconhecimento da complexidade e diversidade do ambiente marinho.
  • Observação das regras de segurança no trabalho.
  • Dispositivos de segurança e proteção existentes a bordo.
  • Precauções a tomar antes da entrada em espaços confinados.
  • Familiarização com as medidas nacionais e internacionais relativos à segurança e higiene no trabalho.
  • Princípios e barreiras para uma comunicação eficaz entre os indivíduos e as equipas a bordo do navio.
  • Estabelecimento de comunicações efetivas e compreensão inequívoca de ordens.
  • Importância de manter um bom relacionamento humano e de trabalho a bordo.
  • Princípios básicos de trabalho em equipa e prática, incluindo resolução de conflitos.
  • Responsabilidades sociais, condições de trabalho, direitos e obrigações individuais.
  • Perigos do abuso de álcool e de drogas.
  • Importância de ter o necessário descanso a bordo.
  • Efeitos do sono, horários e ritmos circadianos na fadiga.
  • Efeitos do stress físico nos marítimos.
  • Efeitos das mudanças de horários na fadiga dos marítimos.
  • Efeitos do stress ambiental dentro e fora do navio e o seu impacto nos marítimos.
  • Primeiros socorros básicos
  • Princípios gerais do socorrismo.
  • Funções e estrutura do corpo humano.
  • Posicionamento da vítima.
  • Vítimas inconscientes.
  • Alterações cardiorrespiratórias.
  • Estado de choque.
  • Hemorragias.
  • Envenenamento.
  • Queimaduras e acidentes provocados por eletricidade.
  • Pensos, ligaduras e talas.
  • Afogamento.
  • Resgate e transporte da vítima.
  • Prevenção e Combate a Incêndios
  • Elementos do fogo e explosão (triângulo do fogo).
  • Tipos e fontes de ignição.
  • Materiais inflamáveis frequentemente encontrados a bordo.
  • Necessidade de uma vigilância constante.
  • Riscos de incêndio.
  • Organização de combate a incêndios a bordo.
  • Localização de equipamentos de combate a incêndios e percursos de evacuação.
  • Propagação do fogo em diferentes partes do navio.
  • Sistemas de deteção de fogo e fumo a bordo, e sistemas automáticos de alarme.
  • Classes de fogos e agentes extintores aplicáveis.
  • Seleção de aparelhos e equipamentos de combate a incêndios de acordo com o tipo de incêndio (instalações elétricas, sistemas hidráulicos, instalações de gás propano).
  • Precauções e uso de instalações fixas.
  • Uso de aparelhos de respiração para combate a incêndios.
  • Uso de aparelhos de respiração para efetuar resgates.
  • Legislação aplicável em vigor.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de segurança no mar.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas do sistema de gestão da qualidade.

Aptidões

  • Reconhecer as principais diferenças de trabalho em terra firme e no mar.
  • Identificar os tipos de emergência a bordo.
  • Interpretar os sinais de emergência a bordo.
  • Interpretar o rol de chamada.
  • Identificar as ações a serem tomadas ao ouvir os sinais de alarme de emergência.
  • Reconhecer a importância da realização regular de treinos e exercícios de emergência a bordo.
  • Utilizar os diversos dispositivos de comunicação interna a bordo do navio.
  • Reconhecer o impacto do transporte marítimo no ambiente marinho e os efeitos da poluição acidental ou operacional.
  • Identificar causas de poluição marinha provocada por embarcações.
  • Identificar perigos para a integridade física das pessoas a bordo.
  • Identificar os dispositivos de salvamento a bordo.
  • Identificar os equipamentos de combate à poluição por hidrocarbonetos a bordo.
  • Identificar operações a bordo que podem ter riscos para a tripulação.
  • Identificar as precauções a serem tomadas antes de entrar em espaços confinados.
  • Utilizar os métodos de comunicação que devem ser utilizados a bordo.
  • Aplicar princípios que contribuem para um melhor ambiente de trabalho a bordo.
  • Reconhecer a importância do trabalho em equipa a bordo.
  • Identificar causas e consequências de fadiga nos marítimos a bordo.
  • Identificar os equipamentos médicos a bordo.
  • Posicionar a vítima em segurança.
  • Aplicar os procedimentos para o exame de vítimas.
  • Reconhecer vítimas inconscientes e identificar os principais cuidados no seu socorro.
  • Executar manobras de suporte básico de vida (SBV).
  • Aplicar técnicas de reanimação.
  • Controlar hemorragias.
  • Aplicar as técnicas de primeiros socorros em vítimas de envenenamento.
  • Aplicar as técnicas de primeiros socorros no controlo básico do choque.
  • Aplicar as técnicas de primeiros socorros em caso de queimaduras e escaldões, incluindo os acidentes provocados pela corrente elétrica.
  • Efetuar o salvamento e o transporte de vítimas.
  • Improvisar ligaduras e utilizar os materiais existentes no estojo de primeiros socorros.
  • Identificar os dispositivos de combate a incêndios a bordo.
  • Utilizar os diversos tipos de extintores portáteis de combate a incêndios.
  • Utilizar um aparelho de respiração autónomo.
  • Extinguir incêndios de reduzida extensão.
  • Extinguir incêndios de grandes proporções com água com recurso a monitores de jato direto ou pulverizado.
  • Extinguir incêndios com espuma, pó químico ou qualquer outro agente extintor adequado.
  • Entrar e atravessar um compartimento com espuma de alta taxa de expansão com linha de vida, sem aparelho respiratório.
  • Combater incêndios em espaços fechados com uso de aparelho respiratório autónomo.
  • Extinguir incêndios com nevoeiro de água ou qualquer outro agente extintor nos alojamentos ou na casa das máquinas, simuladas com chamas e fumo denso.
  • Extinguir incêndios em sistemas hidráulicos com monitores de água atomizada ou pulverizada ou monitores de pó químico ou de espuma.
  • Executar a evacuação e salvamento num compartimento com fumo com uso de aparelho de respiração autónomo.
  • Aplicar as normas de gestão de resíduos.
  • Utilizar equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de segurança no mar.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Autoconhecimento.
  • Autocontrolo.
  • Controlo emocional perante situações de emergência.
  • Sentido de organização.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Rigor.
  • Prontidão em caso de emergência.
  • Assertividade na comunicação.
  • Empatia.
  • Escuta ativa.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pela legislação em vigor.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.