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UC00152

Executar as operações de rotina e os procedimentos de emergência necessários ao serviço de quartos de navegação

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Efetuar um serviço de vigia.
  • Realizar os procedimentos para a rendição, manutenção e entrega do quarto.
  • R3. Executar as ações e procedimentos operacionais e de emergência.

Critérios de desempenho

  • Recebendo e executando ordens de leme.
  • Mantendo um estado de vigilância visual e auditiva no serviço.
  • Avaliando o estado do tempo, visibilidade, densidade do tráfego e proximidade de perigos para a navegação.

Conhecimentos

  • Comunicação com o oficial chefe de quarto - termos náuticos e técnicos utilizados a bordo, ordens de leme e outras ordens.
  • Procedimentos do quarto de navegação - sistemas de quarto a navegar e em porto, procedimentos no momento da rendição e informação transmitida no momento da rendição.
  • Propósito/função de cada equipamento na ponte - agulha magnética, agulha giroscópica, radar, ECDIS, GPS, odómetro, AIS, sonda, cartas náuticas, publicações náuticas, sistemas de comunicações GMDSS e outros – VHF, MF-HF, SAT-C, FBB, IRIDIUM, EPIRB, SART, ALDIS, sistemas de comunicação interno e externo, sistemas de alarme (incêndio e geral) e VDR.
  • Leitura, funcionamento, transmissão e integração da informação dos equipamentos de ponte na navegação - agulha magnética, agulha giroscópica, sonda e odómetro.
  • Posicionamento do navio.
  • Polos terrestres, equador, meridianos, latitude, paralelos, meridiano primário e longitude – definição, interpretação.
  • Milha náutica, décimo e nó - definição.
  • Pontos conspícuos, pontos de referência e ajudas à navegação – definição, identificação.
  • Marcações visuais - aparelhos de marcar e sistemas.
  • Métodos para obter uma linha de posição.
  • Seleção e uso de marcas visuais.
  • Situação de navio em risco de colisão - identificação.
  • Zona de navegação - caraterísticas.
  • Caracterização e identificação de luzes e faróis – caraterização, identificação.
  • Assistência na recolha de informação de equipamentos meteorológicos de bordo.
  • Termómetro seco e termómetro da superfície da água (psicómetro e higrómetro).
  • Barómetro e barógrafo.
  • Anemómetro.
  • Rol de chamada e funções.

Aptidões

  • Identificar a terminologia náutica durante o quarto de navegação.
  • Interpretar e adaptar a comunicação oral e escrita ao interlocutor e ao contexto.
  • Executar as ordens de/para o leme.
  • Anunciar o azimute ou marcação aproximada de um sinal acústico ou outro objeto.
  • Interpretar as informações dos equipamentos de navegação na ponte.
  • Identificar características da zona de navegação.
  • Transmitir as informações de serviço na entrega do quarto.
  • Identificar ações de emergência e sinais de alarme.
  • Detetar mudanças no ambiente circundante.
  • Avaliar riscos de abalroamento ou de encalhe.
  • Detetar perigos para a segurança à navegação.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Rigor.
  • Assertividade na comunicação.
  • Cooperação com a equipa.
  • Escuta ativa.
  • Autodisciplina.
  • Controlo emocional perante situações de emergência.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.