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UC00154

Executar as regras de RIEAM e do sistema IALA durante a navegação

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar as marcas, luzes e sinais referidos no RIEAM e no sistema IALA.
  • Aplicar as regras de manobra e navegação do RIEAM.

Critérios de desempenho

  • Identificando as ajudas à navegação.
  • Cumprindo as regras de manobra no mar.
  • Alterando o rumo em caso de perigo de abalroamento no mar.

Conhecimentos

  • Regulamento Internacional para Evitar Abalroamentos no Mar (RIEAM) – generalidades, regras de manobra e navegação, faróis e balões, sinais sonoros e luminosos.
  • Sistema de Balizagem Marítima da Associação Internacional de Autoridades de Faróis e Ajudas à Navegação (International Association of Marine Aids to Navigation and Lighthouse Authorities - IALA) – definição, ajudas à navegação, perceção visual (alcance, cores, luzes, ritmos e perceção acústica), marcas laterais IALA A – B, marcas de indicação de canal principal IALA A- B, marcas cardeais, marca de perigo isolado, marca de águas limpas, marca especial, marca de novos perigos, faróis.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de segurança no mar.
  • Normas de proteção ambiental

Aptidões

  • Identificar o campo de aplicação do RIEAM.
  • Identificar o campo de aplicação do sistema IALA.
  • Identificar as regras de manobra e navegação do RIEAM.
  • Identificar as regras relativas a faróis e balões do RIEAM.
  • Identificar as regras relativas a sinais sonoros e luminosos do RIEAM.
  • Identificar as regras aplicáveis a marcas fixas, flutuantes e marcas eletrónicas do sistema IALA.
  • Distinguir as regiões internacionais de balizagem A e B.
  • Executar manobras para evitar abalroamentos no mar.
  • Utilizar equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de segurança no mar.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Autoconhecimento.
  • Escuta ativa.
  • Cooperação com a equipa.
  • Controlo emocional perante situações imprevistas.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.