UC00182
Efetuar navegação astronómica
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Determinar as horas favoráveis para as observações astronómicas e horas de passagem meridiana.
- Planear observações aos crepúsculos.
- Determinar o azimute do Sol no seu nascimento e ocaso.
- Determinar a posição do navio recorrendo a corpos celestes.
Critérios de desempenho
- Interpretando o almanaque náutico.
- Identificando coordenadas dos astros.
- Interpretando tabelas de incrementos.
- Efetuando correções de altura à estrela polar.
Conhecimentos
- Almanaque náutico – argumentos de entrada, coordenadas dos astros, tabelas de incrementos, ângulo sideral e declinação de estrelas, tabelas de interpolação, hora da passagem meridiana, correções de altura à estrela polar, sight reduction tables simplificadas (descrição das tabelas, argumentos de entrada, conceito de ponto adotado).
- Observações e correções – alturas, sol, estrelas, Júpiter e Saturno, Vénus e Marte, Lua.
- Reta de altura e suas limitações - método tabelar, cálculo, traçado, curva de altura, ponto determinante, osculatriz.
- Planeamento das observações ao crepúsculo e identificação dos astros - utilização da aplicação informática Star Finder, identificação de astros, nascimento e ocaso da Lua.
- Azimute do sol no seu nascimento e ocaso - conceitos.
- Sextante - terminologia e funcionamento.
- Retas de altura isoladas - reta de velocidade, de direção, de latitude e de longitude; cálculo da latitude.
- Ponto Astronómico para determinação da posição do navio.
Aptidões
- Identificar hora, diferença horária e arco.
- Calcular o desvio da agulha magnética pelos astros.
- Calcular a passagem meridiana no lugar.
- Calcular as horas de observação do crepúsculo.
- Utilizar o Star Finder para identificar os astros.
- Determinar o azimute verdadeiro do sol através das tabelas das Tábuas Náuticas.
- Identificar o erro da agulha giroscópica e o desvio da agulha magnética.
- Determinar a altura dos astros com o sextante.
- Determinar a posição do navio por retas simultâneas.
- Determinar a posição do navio por retas de altura sucessivas.
- Calcular o ponto astronómico.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Rigor.
- Sentido analítico.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Serviços Marítimos (840RA006, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.