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UC00183

Coordenar e efetuar o governo e manobra da embarcação

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Operar o sistema de governo e manobra de uma embarcação.
  • Planear, coordenar e executar as manobras de atracar, desatracar, fundear e suspender, e de reboque.
  • Supervisionar a operação dos vários equipamentos/ sistemas e material do convés.

Critérios de desempenho

  • Realizando as operações com leme, hélice e telégrafo.
  • Seguindo a sequência de fases correspondentes às manobras de atracar, desatracar, fundear e suspender, e de reboque.
  • Considerando os fatores intervenientes na execução das manobras.
  • Respeitando as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Cumprindo as normas de segurança no mar.

Conhecimentos

  • Governo e manobra de uma embarcação - conceitos ao nível da coordenação e execução.
  • Sistema de governo e manobra - coordenação de operações de leme, hélice, telégrafo.
  • Fatores intervenientes no governo e manobra de uma embarcação.
  • Comportamento da embarcação sob a ação conjunta do hélice e leme - navio de uma hélice, navio com mais de uma hélice, navios com outros tipos de governo.
  • Cabos/espias de amarração - coordenação de operações.
  • Manobras de atracação e desatracação - planeamento, coordenação e execução: equipamentos, fases das manobras, fatores a ter em conta na coordenação e execução das manobras.
  • Manobras de fundear e suspender - planeamento, coordenação e execução: equipamentos, fases das manobras, fatores a ter em conta na coordenação e execução das manobras.
  • Manobra de reboque - planeamento, coordenação e execução: equipamentos, fases da manobra, fatores a ter em conta na coordenação e execução da manobra.
  • Navegação com mau tempo - características e efeitos das ondas, balanço e arfagem, pôr de capa, correr com o tempo, âncora flutuante.
  • Legislação aplicável em vigor.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de segurança no mar.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Identificar o sistema de governo e manobra de uma embarcação.
  • Executar e coordenar operações com leme, hélice e telégrafo.
  • Reconhecer os fatores intervenientes no governo e manobra de uma embarcação.
  • Identificar fatores que influenciam o comportamento da embarcação sob ação conjunta do hélice e do leme.
  • Diferenciar o comportamento da embarcação sob o efeito de espias de amarração.
  • Identificar e comunicar as manobras a realizar.
  • Identificar as fases das manobras de atracação e desatracação.
  • Identificar os fatores a ter em conta na coordenação e execução das manobras de atracação e desatracação.
  • Orientar e executar manobras de atracação e desatracação.
  • Identificar as fases das manobras de fundear e suspender.
  • Identificar os fatores a ter em conta na coordenação e execução das manobras de fundear e suspender.
  • Orientar e executar manobras de fundear e suspender.
  • Identificar as fases da manobra de reboque.
  • Identificar os fatores a ter em conta na coordenação e execução da manobra de reboque.
  • Orientar e executar manobra de reboque.
  • Selecionar os equipamentos/sistemas e materiais de convés na operação de manobras.
  • Identificar perigos na navegação com mau tempo.
  • Aplicar as normas de gestão de resíduos.
  • Utilizar equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de segurança no mar.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Rigor.
  • Assertividade na comunicação.
  • Cooperação com a equipa.
  • Autodisciplina.
  • Controlo emocional perante situações de emergência.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido de organização.
  • Liderança.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.