UC00186

Analisar as novas energias e tecnologias usadas a bordo que contribuem para a transição energética

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar os desafios da descarbonização no transporte marítimo.
  • Diferenciar as novas fontes de energia utilizadas pelos navios.
  • Diferenciar os novos sistemas, tecnologias e equipamentos “verdes” utilizados na construção dos navios e na sua operação.

Critérios de desempenho

  • Identificando os desafios e os constrangimentos da descarbonização do transporte marítimo.
  • Definindo as novas fontes de energia desenvolvidas e em desenvolvimento, e os principais problemas na transição energética no transporte marítimo.
  • Pesquisando informação sobre novos materiais e equipamentos na indústria da construção de navios.
  • Enumerando os benefícios das novas tecnologias digitais e inovações para o transporte marítimo.

Conhecimentos

  • Descarbonização no transporte marítimo – desafios, emissões de gases de efeito estufa e impacto nas mudanças climáticas, regulamentação ambiental, pressão por parte dos consumidores e stakeholders por um transporte marítimo mais sustentável.
  • Novas energias para navios – tipos (eólica, solar, hidrogénio, baterias, outras fontes de energia), caraterísticas.
  • Equipamentos verdes para navios - cascos otimizados; propulsão híbrida e elétrica; sistemas de gestão de energia; navios que utilizam novas energias, equipamentos e tecnologias verdes.
  • Futuro das novas energias, equipamentos e tecnologia verde para navios.
  • Tendências e inovações no setor na utilização de novas energias, equipamentos e tecnologia verde para navios - novas fontes de energia renovável para navios, melhoria da eficiência energética dos navios, tecnologias de propulsão mais limpas, adoção de tecnologias digitais para otimizar o desempenho dos navios.

Aptidões

  • Descrever os tipos de obstáculos à descarbonização do transporte marítimo.
  • Pesquisar e interpretar a legislação e as metas estabelecidas para o setor marítimo.
  • Pesquisar informação sobre as novas fontes de energia utilizadas e a utilizar no futuro.
  • Caraterizar as novas fontes de energia utilizadas e a utilizar no futuro.
  • Identificar os problemas da transição energética, tendo em conta o longo ciclo de vida dos navios.
  • Identificar os principais constrangimentos na disponibilização de infraestruturas portuárias de distribuição de novos combustíveis.
  • Interpretar e analisar os benefícios das novas tecnologias digitais no aumento da eficiência dos navios.
  • Identificar as inovações que estão a ser desenvolvidas no design e construção de navios.
  • Identificar o impacto das inovações na operação dos navios.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido de organização.
  • Sentido analítico.
  • Visão empreendedora.
  • Respeito pela legislação em vigor.
  • Respeito pelas normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.