UC00224
Conduzir ações em câmaras hiperbáricas
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Identificar os tipos de câmaras hiperbáricas e os sistemas associados.
- Distinguir os componentes do interior e exterior da câmara hiperbárica.
- Atuar como guia de câmara em ações pressurização.
- Aplicar os procedimentos de manutenção e conservação das câmaras hiperbáricas.
Critérios de desempenho
- Distinguindo os componentes do interior e exterior da câmara hiperbárica.
- Cumprindo os procedimentos de manutenção, conservação e limpeza das câmaras hiperbáricas.
- Respeitando as regras de segurança e procedimentos de emergência.
Conhecimentos
- Medicina hiperbárica – história e evolução.
- Câmaras hiperbáricas – tipos, aplicações, precauções de segurança, vantagens e desvantagens.
- Sistema hiperbárico – princípio de funcionamento, câmara principal, antecâmara, eclusa, circuitos, válvulas de segurança, analisadores, componentes exteriores e interiores, armazenamento de gases respiráveis, material de apoio.
- Componentes da câmara hiperbárica – válvulas, circuito de gases respiráveis, comunicações, material de apoio.
- Regras de segurança e procedimentos de emergência.
- Cuidados e manutenção das câmaras hiperbáricas – estado de conservação no interior e exterior, funcionamento e posição das válvulas no interior da câmara, meios de combate a incêndios no interior da câmara, teste de comunicações, teste de iluminação, inspeção do piano de gases respiráveis no interior da câmara, inspeção das portas da câmara e antecâmara, verificação do material de apoio.
Aptidões
- Compreender a importância da medicina hiperbárica.
- Compreender o princípio de funcionamento de um sistema hiperbárico e subsistemas agregados.
- Distinguir os tipos de câmaras hiperbáricas e as suas aplicações.
- Aplicar as regras de segurança e os procedimentos de emergência no âmbito de pressurizações em câmaras hiperbáricas.
- Manter, conservar e limpar as câmaras hiperbáricas.
Atitudes
- Conduta e ética militar.
- Destreza física e motora.
- Autocontrolo.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Empenho e persistência.
- Sentido crítico.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
- Espírito de cooperação.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Militar Naval (863RA007, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.