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UC00239

Reparar sistemas de geometria de direção

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Realizar testes e ensaios de funcionamento dos sistemas de geometria de direção.
  • Executar a correção de anomalias nos sistemas de geometria de direção.

Critérios de desempenho

  • Testando o funcionamento dos sistemas.
  • Corrigindo as anomalias nos sistemas.
  • Respeitando as normas de proteção ambiental e de segurança e saúde no trabalho.

Conhecimentos

  • Pneus - Tipos, características dimensionais, desenho e construção de pneus.
  • Rodas – Tipos, características, funções, características dimensionais.
  • Jantes das rodas - Tipos, características e materiais das jantes das rodas características dimensionais.
  • Equilíbrio de rodas com equipamento adequado.
  • Fatores que influenciam o comportamento dos pneus.
  • Verificação do desgaste de pneus, do estado das jantes das rodas, do empeno de jantes, da pressão de pneus com manómetros.
  • (Des)montagem de rodas e pneus.
  • Geometria de direção.
  • Sobreviragem e subviragem.
  • Geometria da direção e suspensão – eixo dianteiro, eixo traseiro.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Distinguir rodas, pneus e jantes.
  • Testar o estado das rodas, jantes e pneus.
  • Montar e desmontar rodas e pneus.
  • Descrever a função e funcionamento dos ângulos da geometria de direção.
  • Corrigir a geometria da direção com equipamento adequado.
  • Aplicar as normas de gestão de resíduos.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.