UC00250
Aplicar princípios da história e cultura das artes
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar obras de arte que reflitam tradições culturais e sociais específicas ao longo da história da cultura e das artes.
- Criar desenhos contemporâneos de mobiliário que integrem elementos culturais e históricos da cultura e das artes.
Critérios de desempenho
- Demonstrando capacidade de alinhar estilos, materiais e técnicas atuais com os de diferentes períodos históricos.
- Integrando elementos culturais relevantes em cada projeto e evidenciando compreensão profunda dos contextos culturais associados.
- Reinterpretando a arte de diferentes períodos através da criação de produtos visualmente distintos e originais.
- Garantindo que os produtos atendam aos padrões contemporâneos de funcionalidade, conforto e ergonomia, demonstrando competências técnicas sólidas na seleção e manipulação de materiais.
Conhecimentos
- Contextos culturais e sociais que moldaram a produção artística e arquitetónica em diferentes períodos históricos - da Grécia Antiga até à época contemporânea.
- Estruturas sociais e institucionais específicas de diferentes períodos históricos (Ágora, Senado, Mosteiro, a Catedral, outros).
- Expressões artísticas presentes em cada contexto cultural, incluindo arte (mobiliário), arquitetura, música e literatura.
- Conceção de mobiliário com elementos estilísticos e culturais de diferentes períodos.
- Evolução das principais mudanças e tendências do design de mobiliário.
- Principais referências histórico-culturais para o desenvolvimento de soluções originais e adaptadas aos desafios do mundo atual.
- Normas de desenho técnico.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Identificar os contextos culturais e sociais que influenciaram a produção artística e arquitetónica em períodos históricos distintos.
- Reconhecer as influências políticas, económicas e sociais que moldaram os contextos culturais ao longo do tempo.
- Reconhecer o papel das estruturas sociais e institucionais específicas na organização da sociedade e na promoção da produção cultural.
- Reconhecer a influência das estruturas sociais na produção artística e arquitetónica em diferentes períodos.
- Analisar as diferentes expressões artísticas presentes em cada contexto cultural.
- Integrar elementos estilísticos e culturais de diferentes períodos na conceção de mobiliário.
- Analisar a evolução do design de mobiliário ao longo da história.
- Identificar as principais mudanças e tendências no design de mobiliário.
- Reconhecer as influências culturais sobre as práticas contemporâneas.
- Criar soluções de desenho de mobiliário contemporâneas com referências de elementos culturais e históricos.
- Aplicar as normas de desenho técnico.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Assertividade na comunicação.
- Cooperação com a equipa.
- Adaptabilidade.
- Orientação para o resultado.
- Sentido crítico.
- Sentido criativo e inovador.
- Sentido estético.
- Destreza.
- Iniciativa.
- Resolução de problemas.
- Empenho e persistência.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Design de Produto em Madeira e Mobiliário (543RA008, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.