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UC00258

Aplicar materiais em projetos de mobiliário e carpintaria

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Avaliar o projeto de mobiliário ou carpintaria a desenvolver.
  • Avaliar propriedades físicas e mecânicas de materiais.
  • Selecionar matérias-primas e subsidiárias.
  • Aplicar digitalmente materiais em modelos digitais de móveis ou carpintaria.

Critérios de desempenho

  • Selecionando materiais de acordo com as características físicas, mecânicas e estéticas previstas em projeto.
  • Selecionando materiais que permitam a sua representação digital e fidelidade ao material real.
  • Aplicando as técnicas de fotorrealismo em modelos digitais de móveis ou carpintaria através de software CAD, de acordo com os procedimentos previstos.
  • Criando modelos realistas das peças a desenvolver.

Conhecimentos

  • Etapas no desenvolvimento de projetos de mobiliário e carpintaria.
  • Espécies de madeira.
  • Materiais derivados da madeira – lamelados, contraplacados, aglomerados, folhas de madeira naturais e compostas, OSB (Oriented Strand Board) e MDF (Medium Density Fiberboard).
  • Propriedades da madeira e derivados – físicas, mecânicas, químicas e higroscopias.
  • Características estéticas das madeiras naturais e derivados da madeira com e sem revestimento.
  • Outros materiais utilizados na indústria da madeira e mobiliário – têxteis, peles naturais e sintéticas, ligas metálicas, compósitos, cerâmicas e vidros, pedra, resinas, polímeros e borrachas.
  • Ferragens utilizados na construção de mobiliário e carpintaria – guias, sistemas e componentes para gavetas, sistemas para portas deslizantes, acessórios para armários, pés para móveis, dobradiças para portas, puxadores e outros.
  • Materiais sustentáveis utilizados na construção de produtos de mobiliário e carpintaria.
  • Produtos de revestimento de superfícies utilizados na indústria do mobiliário e carpintaria – tintas e vernizes.
  • Fatores críticos na seleção de materiais - resistência ao desgaste, resistência ao fogo, resistência à humidade, resistência mecânica, estética, sustentabilidade, facilidade de manutenção, durabilidade.
  • Plataformas digitais para desenvolvimento de projetos.
  • Bibliotecas de materiais digitais.
  • Materiais digitais – vantagens, cuidados a ter.
  • Sistemas CAD – fotorrealismo.
  • Normas e regulamentações aplicáveis ao setor de mobiliário e carpintaria.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Analisar os requisitos do projeto a desenvolver em termos de segurança, da legislação em vigor, o custo, entre outros.
  • Consultar fichas técnicas de materiais.
  • Avaliar a adequabilidade dos materiais selecionados ao projeto.
  • Selecionar ferragens compatíveis com as exigências técnicas do projeto.
  • Selecionar os produtos de revestimento estético e propriedades físicas e mecânicas exigidas no projeto.
  • Reconhecer os cuidados a ter na seleção de materiais digitais.
  • Utilizar as ferramentas do CAD para aplicar materiais digitais.
  • Aplicar a técnica de fotorrealismo.
  • Utilizar sistemas CAD para a aplicação de materiais no projeto.
  • Aplicar as normas de gestão de resíduos.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Assertividade na comunicação.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Rigor.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.