UC00260
Implementar um projeto de redesign
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar as necessidades e expectativas dos utilizadores do projeto.
- Conceber protótipos iterativos.
Critérios de desempenho
- Examinando criticamente o design existente.
- Conduzindo pesquisas de análise de mercado para obtenção de inputs sobre as tendências atuais.
- Propondo alternativas inovadoras, incorporando novos conceitos e abordagens ao design.
- Criando protótipos iterativos para visualizar e testar ideias.
- Realizando testes de usabilidade e avaliações de desempenho, de modo a que o redesign atenda aos requisitos funcionais e expetativas do utilizador.
- Criando documentação abrangente que descreva o processo de redesign.
Conhecimentos
- Abordagem comparativa de culturas e sociedades.
- Padrões de comportamento, consumo e tendências.
- Questões ambientais relacionadas com o design.
- Equipamentos de produção.
- Matérias-primas e outros materiais.
- Execução e manipulação de objetos e materiais.
- Fases de um projeto de redesign - pesquisa; entrevistas e inquéritos a utilizadores; desenhos de esboço, desenhos analíticos e desenhos técnicos; representação tridimensional; modelos de estudo; e dossier de projeto.
- Protótipos iterativos – características, processo (planeamento, criação de protótipo inicial, teste e feedback, revisão e melhoria, iteração), vantagens da ferramenta.
- Ferramentas e técnicas de apoio – softwares de design CAD, protipagem rápida, testes de usuabilidade, análise de dados.
- Normas de desenho.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Analisar o design existente.
- Identificar as necessidades do utilizador do produto e dos requisitos do projeto.
- Realizar uma análise de mercado para obtenção de informação sobre as tendências atuais, preferências do público-alvo e tecnologias emergentes.
- Definir os objetivos e requisitos do protótipo inicial.
- Propor soluções alternativas inovadoras.
- Criar esboços, maquetes e modelos iniciais para explorar diferentes abordagens. Desenvolver protótipos iterativos para testar e refinar o design.
- Identificar oportunidades de otimização.
- Realizar testes de usabilidade e avaliações de desempenho.
- Testar o protótipo com utilizadores e recolher feedback.
- Analisar o feedback e implementar melhorias no design.
- Repetir o ciclo de teste e melhoria até que o produto esteja pronto para produção.
- Desenvolver o design final e preparar para a produção.
- Elaborar documentação que descreva o processo de redesign.
- Aplicar as normas de desenho.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Cuidado com a apresentação pessoal e postura profissional.
- Assertividade na comunicação.
- Iniciativa.
- Sentido crítico.
- Sentido criativo e inovador.
- Sentido estético.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Rigor.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Design de Produto em Madeira e Mobiliário (543RA008, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.