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UC00338

Implementar e monitorizar o plano de gestão ambiental e de biossegurança na unidade aquícola

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Aplicar as medidas ambientais e de biossegurança na unidade aquícola.
  • Gerir e implementar o plano de gestão de resíduos na unidade aquícola.
  • Avaliar situações de risco ambiental e propor melhorias.

Critérios de desempenho

  • Gerindo as medidas de proteção ambiental para mitigar os impactos ambientais.
  • Selecionando métodos e procedimentos para evitar as fugas biológicas para o ambiente.
  • Cumprindo as normas legais e técnicas para a gestão de resíduos.
  • Cumprindo as medidas de sustentabilidade e economia circular definidas e as normas da qualidade.

Conhecimentos

  • Proteção ambiental.
  • Ecossistemas aquáticos - conceitos e terminologias, classificação, organização trófica, funcionamento e ciclos do azoto e do carbono.
  • Tipos de poluição - aquática, terrestre, atmosférica, visual, sonora e térmica.
  • Química da água e monitorização - diferenças entre água doce e marinha.
  • Impacto ambiental das aquaculturas - interação entre a aquacultura e o ambiente.
  • Sustentabilidade e economia circular.
  • Pegada de carbono.
  • Sistemas de gestão ambiental.
  • Plano de biossegurança - objetivos, importância, áreas de atuação, medidas, controlo, monitorização.
  • Fugas de espécies cultivadas para o meio ambiente em aquacultura em terra e aquacultura em offshore - impacto na população selvagem, monitorização, controlo, sistemas e procedimentos para reduzir as fugas biológicas.
  • Gestão de resíduos/poluição contaminantes - classificação, separação, acondicionamento, tratamento, destinos, normas e regulamentos.
  • Identificação de resíduos numa unidade aquícola - águas residuais e resíduos sólidos, por áreas.
  • Plano de gestão de resíduos da empresa - protocolos e cuidados.
  • Impacto de resíduos no meio ambiente e medidas mitigantes - danos causados por produtos químicos no meio ambiente e sistemas de armazenamento.
  • Eficiência energética, eficiência hídrica e energias renováveis na unidade aquícola - promoção da sustentabilidade.
  • Regras de trabalho internas - meios e recursos materiais e humanos disponíveis, funções e atividades a realizar.
  • Papel do supervisor - função, desempenho, articulação entre áreas e entre equipas, organização das equipas, feedback.
  • Reuniões de equipa - preparação, técnicas.
  • Relatórios - preparação e elaboração, pesquisa, tratamento de dados e informação, procedimentos.
  • Aplicações informáticas para registo, controlo e gestão ambiental e de biossegurança.
  • Gestão de dados de produção - ferramentas estatísticas.
  • Legislação aplicável em vigor.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental e de biossegurança.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Identificar os impactos ambientais associados ao processo produtivo.
  • Criar, planear e implementar procedimentos e cuidados para prevenir a poluição ambiental.
  • Identificar as boas práticas ambientais nos processos produtivos.
  • Aplicar as medidas de biossegurança definidas.
  • Determinar sistemas e procedimentos de controlo de fuga de espécies para o ambiente.
  • Estabelecer a periodicidade de controlo de fugas.
  • Identificar os resíduos produzidos em cada uma das etapas do processo produtivo e em função dos riscos de contaminação.
  • Implementar procedimentos e protocolos de separação e tratamento de resíduos.
  • Aplicar os protocolos de acondicionamento e expedição de resíduos.
  • Determinar os locais para armazenar, reciclar ou descartar produtos e resíduos.
  • Determinar a recolha seletiva dos resíduos e posterior valorização.
  • Aplicar os procedimentos para remoção e armazenamento de espécimes moribundos e mortos.
  • Aplicar os procedimentos de esterilização no tratamento de resíduos contaminados.
  • Interpretar as metas ambientais da empresa em cada fase do processo produtivo.
  • Identificar e analisar situações de risco ambiental.
  • Aplicar as medidas de sustentabilidade e de redução de resíduos.
  • Implementar medidas que promovam a eficiência energética e hídrica.
  • Verificar a existência de recursos materiais e humanos para as operações de implementação do plano de gestão ambiental e de biossegurança.
  • Determinar as necessidades de recursos humanos, juntamente com os responsáveis de áreas.
  • Programar reuniões periódicas de acompanhamento da implementação do plano de gestão ambiental e de biossegurança com os responsáveis das áreas funcionais.
  • Comunicar as orientações operacionais aos responsáveis das áreas funcionais.
  • Organizar as equipas de trabalho de acordo com as tarefas a executar.
  • Verificar o cumprimento das rotinas e dos protocolos estabelecidos, em função do plano de plano de gestão ambiental e de biossegurança estabelecido.
  • Verificar e preencher documentação referente ao plano de gestão ambiental e de biossegurança.
  • Efetuar e gerir os registos manuais e em aplicações informáticas do plano de gestão ambiental e de biossegurança.
  • Gerir, tratar, interpretar os dados obtidos sobre a implementação do plano de gestão ambiental e de biossegurança.
  • Utilizar equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental e de biossegurança.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Liderança.
  • Proatividade.
  • Sentido de organização.
  • Sentido crítico.
  • Empatia.
  • Assertividade na comunicação.
  • Escuta ativa.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.