UC00344
Interpretar a representação planimétrica e altimétrica das cartas e plantas topográficas
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Níveis de qualificação
- 4, 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Diferenciar elementos planimétricos e altimétricos.
- Interpretar o relevo do terreno em cartas e plantas.
- Produzir perfis do terreno.
- Analisar os objetos representados.
Critérios de desempenho
- Identificando os elementos característicos de cartas e plantas topográficas.
- Garantindo o controlo na obtenção de dados sobre as representações gráficas.
- Determinando cotas de pontos nas cartas e plantas.
- Executando desenho de perfis da superfície do terreno.
Conhecimentos
- Escalas numéricas e gráficas.
- Legendas.
- Simbologia aplicada em cartas e plantas.
- Normas e elementos da informação georreferenciada.
- Curvas de nível e planos cotados.
- Relação entre planimetria e altimetria.
- Formas de representação altimétrica.
- Modelo digital do terreno – MDT.
- Leitura e interpretação de cartas e plantas.
Aptidões
- Interpretar legendas.
- Diferenciar os vários sistemas geo-cartográficos.
- Calcular distâncias e cotas de pontos representados em cartas e plantas.
- Calcular áreas de superfícies identificadas.
- Esboçar perfis do terreno com dados recolhidos em cartas e plantas.
- Calcular volumes.
Atitudes
- Proactivo na resolução de problemas.
- Compartilhar conhecimentos com a equipa.
- Sentido critico.
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Flexibilidade e predisposição á mudança.
- Atitude consultiva e colaborativa.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Topografia da Construção (582RA031, nível 5)
- Técnico/a de Obra (582RA100, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.