UC00345
Operar com sistemas de coordenadas utilizados na representação da superfície terrestre
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Níveis de qualificação
- 4, 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Realizar a transformação de coordenadas.
- Referenciar pontos por coordenadas geográficas.
- Referenciar pontos por coordenadas retangulares.
- Diferenciar os sistemas de referência geo-cartográficos.
- Referenciar pontos num dado sistema de referência.
Critérios de desempenho
- Identificando coordenadas geográficas de pontos em cartas.
- Identificando coordenadas retangulares de pontos em cartas e plantas.
- Operando com redes de apoio topográficas municipais.
- Operando com redes de apoio topográficas para execução e controlo de estruturas.
Conhecimentos
- Elipsoides de revolução.
- Datas geodésicos e altimétricos.
- Projeções cartográficas.
- Sistemas de coordenadas geográficas.
- Métodos de transformação de coordenadas e parâmetros.
- Sistemas de referência geo-cartográficos.
- Redes topográficas municipais.
- Redes topográficas locais.
- Leitura e interpretação de cartas e plantas.
Aptidões
- Efetuar a determinação de coordenadas geográficas em cartas.
- Efetuar a determinação de coordenadas retangulares em cartas e plantas.
- Identificar os sistemas de referência geo-cartográficos.
- Identificar a Rede Geodésica Nacional-RGN.
- Georreferenciar pontos no sistema PT-TM06/ETRS 89.
- Operar plataformas web de transformação de coordenadas.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização.
- Sentido de observação.
- Sentido critico.
- Iniciativa e proatividade.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Topografia da Construção (582RA031, nível 5)
- Técnico/a de Obra (582RA100, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.