UC00348

Calcular coordenadas de pontos em poligonais registadas com estação total topográfica

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Níveis de qualificação
4, 5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Planear e implantar poligonais.
  • Observar e ajustar observações.
  • Calcular e compensar coordenadas dos vértices das poligonais.
  • Georreferenciar a poligonal.

Critérios de desempenho

  • Identificando em planta a melhor localização dos vértices da poligonal.
  • Planeando as observações no terreno.
  • Estacionando e utilizando estação total.
  • Registando os dados entre vértices da poligonal.

Conhecimentos

  • Cartas e plantas topográficas.
  • Classificação de poligonais.
  • Algoritmo de cálculo e compensação de poligonais.
  • Transporte de rumos e coordenadas.
  • Determinação trigonométrica de desníveis.
  • Erros de fecho.
  • Determinação de erros de fecho.
  • Métodos de compensação de poligonais.
  • Determinação de coordenadas finais.

Aptidões

  • Interpretar cartas e plantas topográficas.
  • Configurar a poligonal de acordo com as especificações dos trabalhos.
  • Materializar a poligonal com referências adequadas.
  • Observar a poligonal e registar ângulos e distâncias em estação total.
  • Analisar qualitativamente os dados recolhidos.
  • Determinar erros de fecho.
  • Compensar a poligonal.
  • Calcular as coordenadas dos vértices.
  • Redigir relatórios de observação e de compensação.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido de organização.
  • Sentido de observação.
  • Sentido critico.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.