UC00353

Calcular coordenadas e implantar em obra pontos notáveis do projeto de vias de comunicação

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar projetos de vias de comunicação.
  • Coordenar pontos definidores da diretriz e rasante.
  • Executar a implantação da diretriz e rasante de vias de comunicação.
  • Executar a implantação de perfis transversais.
  • Determinar elementos para controlo da movimentação de terras.

Critérios de desempenho

  • Identificando pontos geométricos do traçado.
  • Calculando coordenadas na diretriz. e cotas em rasante.
  • Caracterizando os pontos definidores do perfil longitudinal.
  • Referenciando os pontos implantados.
  • Garantindo o registo dos elementos implantados.

Conhecimentos

  • Geometria do traçado em planta, alinhamentos retos, curvas circulares e curvas de transição.
  • Traçado em perfil longitudinal.
  • Trainéis e concordâncias verticais.
  • Coordenação do traçado em planta e em perfil longitudinal.
  • Perfis transversais tipo em alinhamento reto e em curva.
  • Fases de construção de estradas.
  • Operação de estações totais e de equipamentos GNSS.
  • Métodos de implantação.
  • Controlo planimétrico e altimétrico de plataformas rodoviárias.

Aptidões

  • Identificar os elementos geométricos de vias de comunicação.
  • Interpretar projetos de execução de vias de comunicação
  • Calcular coordenadas retangulares da diretriz em alinhamento reto e em curva composta.
  • Calcular cotas em perfil longitudinal, em perfil transversal e em concordância vertical.
  • Calcular coordenadas retangulares e cotas definidoras de perfis transversais.
  • Efetuar a implantação de vias de comunicação.
  • Efetuar o registo e arquivo de elementos de implantação em obra.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido de organização.
  • Sentido de observação.
  • Sentido critico.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.