UC00412
Analisar e preparar a pele para a tatuagem
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Avaliar o estado da pele.
- Prevenir o risco de contaminação cruzada.
- Realizar procedimentos de preparação da pele para a tatuagem.
- Registar a informação recolhida na ficha de cliente.
Critérios de desempenho
- Avaliando o estado da pele e pelos, adequando procedimentos e recomendações.
- Preenchendo as fichas de registo, assegurando a informação ao cliente sobre o procedimento a efetuar.
- Preparando a pele para aplicar a tatuagem.
- Cumprindo os protocolos de prevenção de contaminação cruzada.
Conhecimentos
- Biologia humana – átomo, molécula, substância, tecidos.
- Anatomia e fisiologia – pele, pelos, unhas, glândulas anexas.
- Macro morfologia do sistema nervoso central, periférico e vegetativo.
- Barreira Reiner – ph cutâneo.
- Pele – tipos, estados da pele.
- Pele acneica – caracterização, diagnóstico, precauções na zona a tatuar.
- Flacidez muscular e flacidez dérmica – alterações da estrutura da pele, consequências nas tatuagens.
- Avaliação da pele – instrumentos, métodos de avaliação.
- Ultravioletas e a pele.
- Tonalidade da pele e as cores da tatuagem.
- Envelhecimento cutâneo.
- Alterações/patologias da pele – acne, eczema, alterações vasculares, sistémicas, profissionais, causadas por fungos, parasitas, bactérias ou vírus.
- Alterações das glândulas sudoríparas, sebáceas e folículos dos pelos.
- Interação com o cliente.
- Preparação da pele para a tatuagem – epilação/depilação, higienização, teste de reação e de tolerância, sensibilidade cutânea.
- Profundidade da agulha na pele.
- Reações de pele após tatuagem.
- Recuperação e cicatrização -processos de cicatrização da pele, cicatrizes e queloides.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
Aptidões
- Identificar os tipos de tecidos do corpo humano.
- Enunciar as camadas e células constituintes da pele, unhas e pelos.
- Identificar os ciclos de renovação das células da pele e anexos.
- Relacionar o funcionamento do sistema nervoso com a fisiologia e funções da pele.
- Avaliar o equilíbrio do manto hidrolipídico.
- Identificar o tipo e estado da pele.
- Reconhecer o processo de envelhecimento e/ou de perda de elasticidade da pele.
- Relacionar o processo de envelhecimento e/ou perda de elasticidade com o tecido tatuado.
- Identificar a pele acneica e os seus graus.
- Avaliar as indicações e contraindicações da pele acneica para o serviço de tatuagem.
- Utilizar os instrumentos e métodos de avaliação da pele.
- Identificar a tonalidade da pele.
- Relacionar a cor da pele com cor da tinta a utilizar na tatuagem.
- Analisar o estado e as alterações da pele e/ ou unhas.
- Fazer o diagnóstico do estado da pele e/ou das unhas.
- Registar na ficha de registo do cliente.
- Preparar a pele para a tatuagem.
- Avaliar a profundidade da agulha na pele para a prática da tatuagem.
- Reconhecer as reações que podem surgir na pele após tatuagem.
- Identificar as fases de cicatrização da pele e cuidados a ter no pós-tatuagem.
- Analisar e prevenir o risco de contaminação cruzada.
- Aplicar normas de segurança e saúde no trabalho.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Cuidado com a apresentação pessoal.
- Empatia.
- Respeito pelo outro.
- Assertividade na comunicação.
- Autocontrolo e autorregulação.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Respeito pelos princípios éticos e deontológicos.
- Respeito pelos princípios de segurança.
- Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
Qualificações onde entra
- Tatuador/a (815RA040, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.
Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.