UC00424
Criar estratégias de marketing pessoal e digital
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Criar estratégias de marketing pessoal.
- Implementar estratégias de marketing pessoal e digital.
Critérios de desempenho
- Articulando imagem pessoal e imagem empresarial.
- Definindo estratégias de comunicação e gestão dos conteúdos digitais.
- Gerindo e atualizando os conteúdos do marketing digital.
- Monitorizando a gestão do impacto do marketing.
Conhecimentos
- Marketing pessoal – princípios, importância da marca pessoal e empresarial.
- Estratégia de comunicação pessoal - definição da imagem de marca pessoal, transposição da imagem pessoal para a imagem da organização.
- Marketing digital – redes sociais com benefício para o negócio, benefícios e cuidados.
- Gestão de conteúdos – conteúdos públicos, privacidade e falsa privacidade.
- Gestão de marca – inovação, plano de comunicação.
- Redes sociais e aplicações aplicáveis ao negócio.
- Execução do plano – estratégia da mensagem, estratégia criativa, fonte da mensagem.
- Avaliação do impacto da comunicação no público-alvo – critérios, instrumentos.
- Avaliação dos resultados.
Aptidões
- Aplicar os princípios do marketing pessoal e empresarial.
- Distinguir a importância da marca pessoal e da marca empresarial.
- Criar uma imagem de marca que identifique o projeto.
- Distinguir o conceito de pessoa e de pessoa-empresa.
- Identificar as redes sociais e as aplicações digitais para o marketing digital.
- Aplicar protocolos na relação interpessoal.
- Gerir a marca em termos de serviços e produtos.
- Gerir os conteúdos do marketing digital.
- Interpretar os critérios de qualidade da empresa.
- Criar instrumentos de avaliação do impacto da comunicação no público-alvo.
- Monitorizar os resultados.
- Avaliar o impacto da comunicação no público-alvo.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Empatia
- Assertividade.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido crítico.
- Respeito pelas diferenças individuais.
- Disponibilidade para aprender.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Tatuador/a (815RA040, nível 5)
- Cabeleireiro/a Especialista (815RA041, nível 5)
- Técnico/a Especialista em Tratamentos de Estética e Bem-Estar (815RA042, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.