UC00447
Analisar as propriedades físico-químicas de materiais
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Distinguir metais, cerâmicas, polímeros e compósitos.
- Aplicar o diagrama de fases para avaliar as propriedades físico-químicas dos materiais.
- Interpretar a composição e comportamento dos materiais nas suas fases.
Critérios de desempenho
- Identificando as características dos metais, cerâmicas, polímeros e compósitos e quando submetidos a alterações de temperatura, pressão, compressão, deformações, outras, de forma a garantir a sua adequabilidade e qualidade em aplicações.
- Cumprindo os procedimentos previstos e normas aplicáveis.
Conhecimentos
- Ciência dos materiais – definição.
- Relação e comportamento macro e micro molecular dos materiais submetidos a alterações de temperatura, pressão, compressão, deformações, outras.
- Classificação dos materiais -composições metálicas, de compósitos.
- Metais - ferro e aço, ligas não-ferrosas e superligas (aplicações aeroespaciais), compostos intermetálicos (materiais estruturais de alta temperatura).
- Cerâmicas - cerâmicas estruturais (materiais estruturais de alta temperatura), refratários (materiais resistentes à corrosão, isolantes térmicos), cerâmica branca (porcelanas), vidros, cerâmicas para aplicações elétricas (capacitores, isolantes, transdutores, outras), cerâmicas ligadas quimicamente (cimento e concreto).
- Polímeros (plásticos, cristais líquidos, adesivos).
- Compósitos - compósitos particulados (pequenas partículas dispersas em um material diferente), compósitos laminados (tacos de golfe, raquetes de ténis), compósitos reforçados com fibras (de vidro, de carbono).
- Diagrama de fases (sólido, líquido, gasoso) - funcionamento; curva de fusão, curva de vaporização, curva de sublimação, ponto triplo, ponto crítico.
- Materiais - falha dos materiais, tipos de falha, estruturas cristalinas dos materiais, comportamento mecânico dos materiais.
- Tratamentos térmicos.
- Equipamentos de proteção individual (EPI).
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Reconhecer a ciência dos materiais.
- Reconhecer as caraterísticas físico–químicas dos materiais.
- Explicar a relação e o comportamento macro e micro molecular dos materiais quando submetidos a mudanças de temperatura, pressão, compressão e deformações.
- Identificar composições metálicas, cerâmicas, polímeros e compósitos.
- Distinguir os metais.
- Identificar os compostos intermetálicos.
- Caracterizar as cerâmicas.
- Caracterizar os polímeros.
- Caracterizar os compósitos.
- Utilizar o diagrama de fases.
- Interpretar as diferentes curvas.
- Identificar a falha dos materiais.
- Identificar os tipos de falha dos materiais.
- Interpretar as estruturas cristalinas dos materiais.
- Identificar o comportamento mecânico dos materiais.
- Interpretar os tratamentos térmicos.
- Utilizar os equipamentos de proteção individual.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Iniciativa.
- Sentido crítico.
- Respeito pelas regras e normas em vigor.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Conceção, Design e Desenvolvimento em Cortiça (543RA029, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.