UC00454
Validar o produto e o processo à escala piloto
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar a viabilidade da ideia de um projeto de conceção, design e desenvolvimento à escala piloto.
- Dimensionar à escala piloto.
- Identificar os problemas funcionais e apresentar soluções.
- Testar à escala piloto.
Critérios de desempenho
- Descrevendo os passos para avaliar a viabilidade de uma ideia de projeto de conceção, design e desenvolvimento.
- Realizando os desenhos e esquemas funcionais, de acordo com as normas de desenho técnico e os requisitos do projeto.
- Interpretando e apresentando soluções para os problemas funcionais.
Conhecimentos
- Ideia ou tema do projeto à escala piloto – análise da viabilidade.
- Desenhos e esquemas funcionais à escala piloto.
- Identificação de problemas funcionais e sua solução.
- Informação técnica – recolha e organização.
- Simulação prática à escala piloto.
- Relatório – partes constituintes.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Analisar a viabilidade da ideia apresentada para o projeto.
- Elaborar desenhos e esquemas funcionais.
- Identificar problemas funcionais e sua solução.
- Implementar a documentação.
- Recolher informação técnica e definir a sua organização.
- Elaborar o relatório com as conclusões.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Autocontrolo.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Iniciativa.
- Sentido crítico.
- Sentido criativo.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Conceção, Design e Desenvolvimento em Cortiça (543RA029, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.