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UC00459

Adotar práticas de sustentabilidade na indústria da cortiça

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Níveis de qualificação
4, 5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar os princípios e indicadores da sustentabilidade.
  • Aplicar os requisitos e medidas de sustentabilidade no local de trabalho.
  • Monitorizar e avaliar as práticas de sustentabilidade no local de trabalho.

Critérios de desempenho

  • Cumprindo as normas gerais, os requisitos de qualidade e os regulamentos, orientações e procedimentos internos.
  • Aplicando as ações de economia circular e de sustentabilidade, de acordo com as políticas definidas pela empresa da indústria da cortiça.
  • Identificando oportunidades de melhoria contínua e propondo ações corretivas e preventivas geradoras de valor e de equilíbrio.
  • Divulgando as medidas de sustentabilidade praticadas pela entidade junto dos diversos interlocutores.

Conhecimentos

  • Sustentabilidade - definição, pilares da sustentabilidade (ambiental e ecológica, social, empresarial e económica).
  • Objetivos do Desenvolvimento Sustentável - definição, objetivos, aplicação na indústria da cortiça.
  • Fatores de Environmental, Social e Governance (ESG) – definição e objetivos.
  • Enquadramento dos fatores ESG ao nível empresarial.
  • Economia circular – definição e objetivos.
  • Economia circular e sustentabilidade – âmbito, relação e princípios.
  • Valor acrescentado da economia circular entre mercados (stakeholders), clientes e recursos naturais.
  • Contributo da sustentabilidade para os negócios.
  • Política dos 5 R - repensar, recusar, reduzir, reutilizar e reciclar.
  • Consciência verde - definição e importância.
  • Sustentabilidade em processos de produção.
  • Sustentabilidade e as mudanças tecnológicas.
  • Responsabilidade social - definição e importância.
  • Estratégia empresarial de sustentabilidade e reflexo sobre as novas oportunidades e modelos de negócio.
  • Tendências, desafios e experiências vivas da indústria da cortiça na implementação da estratégia de sustentabilidade.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Identificar os pilares dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável aplicados ao setor.
  • Identificar o papel da economia circular e da sustentabilidade na vida pessoal e profissional.
  • Reconhecer o valor acrescentado da economia circular no ciclo de vida do produto.
  • Aplicar a política dos 5R nas práticas pessoais e profissionais.
  • Identificar as políticas de sustentabilidade da empresa.
  • Aplicar as políticas de sustentabilidade da empresa na atividade laboral.
  • Utilizar os equipamentos de separação de resíduos.
  • Aplicar medidas de redução de desperdícios.
  • Propor tecnologias e equipamentos eco eficientes e materiais ecológicos.
  • Propor ações preventivas e corretivas.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Conduta profissional.
  • Assertividade.
  • Escuta ativa.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Iniciativa.
  • Sentido crítico.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.