UC00460
Aplicar princípios de gestão e sustentabilidade ambiental na indústria
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Níveis de qualificação
- 4, 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar normas e regulamentos de gestão e sustentabilidade ambiental
- Implementar os requisitos legais e normativos em vigor.
Critérios de desempenho
- Cumprindo os requisitos legais e normativos em vigor.
- Implementando medidas para a minimização do impacte ambiental da atividade da indústria.
Conhecimentos
- Ambiente - definição, problemas ambientais globais, poluição (tipos e formas), controlo da poluição.
- Política ambiental na UE.
- Programa comunitário de política e ação em matéria de ambiente.
- Prevenção e controlo integrados da poluição.
- Princípio do poluidor- pagador e do utilizador-pagador.
- Desenvolvimento sustentável.
- Resíduos - gestão, urbanos vs. industriais, tratamento.
- Recursos hídricos.
- Qualidade do ar.
- Gestão de energia – energia e ambiente; formas de energia; recursos renováveis e não renováveis; produção, utilização e conservação de energia na indústria.
- Produtos químicos - regulamentação específica, REACH (registo, avaliação, autorização e restrição de substâncias químicas) e CLP (classificação e rotulagem), Diretiva SEVESO; identificação da perigosidade das substâncias; derrame de produtos químicos; acidentes industriais; efeitos nocivos de produtos perigosos.
- Diagnóstico ambiental - avaliação de impactes ambientais, metodologia e etapas para sua a identificação, critérios para a determinação de significância, identificação de atividades e processos, determinação de medidas de controlo.
- Gestão ambiental – sistema EMAS (sistema comunitário de ecogestão e auditoria) vs. norma ISO 14001.
- Avaliação do ciclo de vida e eco design.
- Sustentabilidade.
- Legislação/regulamentação e normas de proteção ambiental.
- Normas de gestão de resíduos.
- Equipamentos de proteção individual (EPI).
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Reconhecer os problemas ambientais globais.
- Interpretar o programa comunitário de política e ação em matéria de ambiente.
- Analisar a prevenção e controlo integrados da poluição.
- Distinguir o conceito de princípio do poluidor-pagador e do utilizador-pagador.
- Identificar práticas de gestão de resíduos.
- Identificar práticas de gestão de energia.
- Interpretar a regulamentação específica.
- Interpretar a regulamentação REACH e CLP e a Diretiva SEVESO.
- Interpretar a perigosidade das substâncias.
- Prevenir o derrame de produtos químicos.
- Interpretar os efeitos nocivos de produtos perigosos sobre o meio ambiente.
- Interpretar os requisitos das normas de gestão ambiental e o seu impacto.
- Analisar procedimentos para a implementação de um sistema de gestão ambiental.
- Aplicar as normas de gestão de resíduos.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
- Equipamentos de proteção individual.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Conduta profissional.
- Autocontrolo.
- Rigor.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Iniciativa.
- Sentido crítico.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Conceção, Design e Desenvolvimento em Cortiça (543RA029, nível 5)
- Técnico/a de Operações da Indústria da Cortiça (543RA136, nível 4)
- Técnico/a de Preparação de Cortiça (543RA137, nível 4)
- Técnico/a Especialista em Prospeção e Pesquisa de Recursos Minerais (544RA074, nível 5)
- Técnico/a de Prospeção e Pesquisa de Recursos Minerais (544RA202, nível 4)
- Técnico/a de Recursos Minerais (544RA203, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.