UC00495

Conceber planos de marketing e campanhas publicitárias

Carga horária: 25 horas
Pontos de crédito: 2,25
Nível de qualificação: 5

Resultados de aprendizagem

Realizações

R1. Analisar pesquisa de mercado e público-alvo.
R2. Planear estratégia de marketing para campanha de publicidade.
R3. Criar campanha de publicidade.

Critérios de desempenho

Garantindo o alinhamento entre os planos e campanhas com os objetivos de negócios da organização.
Assegurando que as estratégias têm como alvo o público certo.
Garantindo que o plano destaca os diferenciais e posiciona a marca de maneira única no mercado.
Garantindo a consistência das mensagens e a identidade de marca unificada em todos os canais de comunicação.
Incorporando estratégias alinhadas às tendências atuais do mercado, incluindo novas tecnologias, plataformas e comportamentos do consumidor.

Conhecimentos

Marketing – conceitos.
Produto e ciclo de vida – características.
Comunicação em marketing – publicidade; promoção; relações publicas; meios disponíveis (características); modelos e arquitetura da comunicação; plano de marketing (fases); comunicação publicitária (estratégias).
Publicidade – conceitos; efeitos nos consumidores, estímulos e sensações (reações); campanhas publicitárias; publicidade interativa; novas formas de publicidade.
Estudos de caso.

Aptidões

Caracterizar conceitos de marketing.
Efetuar pesquisas de mercado.
Interpretar dados recolhidos.
Identificar oportunidades e ameaças.
Desenvolver estratégias de posicionamento de marca.
Estabelecer metas claras e mensuráveis para as campanhas.
Criar estratégias de comunicação integrada.
Desenvolver conceitos publicitários inovadores e memoráveis.
Utilizar novas abordagens e formatos para se destacar da concorrência.
Criar conteúdo para diferentes canais de comunicação.
Utilizar ferramentas analíticas para avaliar o desempenho das campanhas.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Assertividade na comunicação.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Sentido analítico.
Sentido criativo.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Técnico/a Especialista em Desenvolvimento de Produtos Multimédia (213RA009, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

5 sessões de 5 horas
6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.