UC00514
Produzir animação 3D
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Modelar e texturizar objetos, personagens e ambientes.
- Adicionar esqueletos virtuais aos modelos 3D.
- Simular interação e animar.
- Exportar produto final.
Critérios de desempenho
- Modelando com detalhe e fidelidade os objetos/personagens 3D.
- Aplicando texturas de forma realista.
- Criando animações com movimentos naturais e realistas.
- Aplicando esqueletos virtuais (rigging) e associando aos modelos (skinning).
- Aplicando técnicas de simulação para criar efeitos dinâmicos e realistas.
Conhecimentos
- Animação – conceitos de animação 3D.
- Editores de animação.
- Dinâmicas.
- Propriedades físicas.
- Parametrizações e key frames.
- Animação de componentes de uma superfície.
- Constrains – restrições e encadeamento de movimentos.
- Partículas – princípios, emissores e recetores, propriedades físicas, parametrizações e key frames, animação de atributos físicos.
- Character animation – conceitos, rigging, skining, binding, parametrização e conexões (edição), formadores e flexors, setmembership tool.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
Aptidões
- Identificar conceitos de animação 3D.
- Aplicar técnicas de modelação.
- Aplicar texturas aos modelos 3D.
- Utilizar diferentes ferramentas e software para modelação e animação 3D.
- Aplicar esqueletos virtuais.
- Caracterizar e aplicar conceitos de character animation.
- Efetuar rigging.
- Animar personagens 3D.
- Usar câmaras.
- Produzir animações por caminho.
- Criar máscaras.
- Utilizar o motor físico das aplicações 3D.
- Utilizar modificadores para a animar objetos.
- Selecionar formato para exportar.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido criativo.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Desenvolvimento de Produtos Multimédia (213RA009, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.